استراتيجيات فعّالة للاستفادة من السلوكية في تطوير التعليم الإلكتروني: نصائح ذهبية!
استغلال السلوكية في تطوير التعليم الإلكتروني: نصائح لتصميم دورات فعالة
هناك العديد من النظريات التي يمكن لمصممي التعليم الاعتماد عليها في تصميم دوراتهم التعليمية الإلكترونية. وكما أن معظمها نشأ من مجال علم النفس، فإنها تتعمق بشكل كبير في كيفية تعلم الناس والعوامل التي تؤثر على عمليات التعلم لديهم. أولى نظريات التعلم التي سنتناولها في هذه السلسلة من المقالات حول العلاقة بين نظريات التعلم والتعليم الإلكتروني هي السلوكية. سنبدأ بنظرة عامة موجزة عن أصول ومبادئ السلوكية الأساسية، وسنستمر بمناقشة 6 طرق يمكنك من خلالها استغلال السلوكية في تطوير وتصميم التعليم الإلكتروني.
ما هي أصول السلوكية؟
السلوكية هي نظرية تعلم أساسية ظهرت في أوائل القرن العشرين على يد علماء نفس مثل ب. ف. سكينر وجون واتسون. تؤكد هذه النظرية على الدور الكبير الذي تلعبه المحفزات البيئية والنتائج في طريقة تعلم الناس، وخاصة الأطفال. بمعنى آخر، تدعم الفكرة القائلة بأن سلوكيات جديدة تتطور من خلال التفاعل مع البيئة، وأن تعديلها ممكن عبر التعزيز سواء كان إيجابياً أو سلبياً.
على الرغم من أن كل ذلك يبدو نظرياً بعض الشيء، إلا أن السلوكية هي جذر العديد من الممارسات التعليمية الشائعة مثل التعلم المنظم والتكرار والتغذية الراجعة الفورية والمكافآت. كما أن للسلوكية ظهور واضح خاصةً في الألعاب التعليمية بشكل مستويات وتغذية راجعة وتعزيز عبر المكافآت أو النتائج.
استنادًا إلى هذه المعلومات، هناك الكثير الذي يربط بين السلوكية وتطوير التعليم الإلكتروني. الآن دعونا نستكشف بعض التطبيقات العملية التي يمكنك تنفيذها في دوراتك الإلكترونية.
6 طرق لتنفيذ السلوكيات في تطوير التعليم الإلكتروني
1. تحديد أهداف تعليمية قابلة للقياس
تستند السلوكيات إلى نتائج قابلة للقياس والملاحظة. بالفعل تم إنشاؤها كرد فعل لعلم النفس الاستبطاني الذي ركز فقط على التقارير الذاتية. لذلك إذا كنت ستنفذ هذه النظرية في دوراتك التعليمية الإلكترونية، يجب عليك وضع أهداف تعليمية واضحة وقابلة للقياس منذ البداية. يجب عليك معرفة بالضبط ما تريد أن يحققه المتعلمون بنهاية الدورة ووضع مقاييس محددة ستوفر بيانات ملموسة لمراقبة فعالية مبادراتك التعليمية الإلكترونية كلما دعت الحاجة.
2. استخدام التكرار
التكرار هو أم التعلم وأيضًا ممارسة مهمة للسلوكيات؛ يجب تعريض المتعلمين لقطعة جديدة من المعرفة عدة مرات ليتمكنوا من الاحتفاظ بها واسترجاعها لاحقًا. ومع ذلك ، فإن التكرار فن بحد ذاته؛ رؤية نفس المعلومات مرارًا وتكرارًا قد تفيد الاحتفاظ ولكن ليس الانخراط الفعلي . تقنية يمكنك تنفيذها هي التكرار المتباعد ، والتي تنطوي على ترك فجوات بين تعرض المتعلمين للمعلومات الجديدة . يمكن دمج التكرار بسهولة ضمن دورتك الدراسية عبر الاختبارات والتمارين التفاعلية والألعاب .
3. دمج التغذية الراجعة الفورية
وفقاً للسلوكيات ، ينبغي أن يتلقى المتعلمون تغذية راجعة فورية حول تقدمهم الدراسي . السبب وراء ذلك هو أنه يمكن تحسين عملية التعلم عن طريق تعزيز التصرفات الصحيحة وتسليط الضوء على الأخطاء مما يقلل فرص تكرار الأخطاء . طريقة فعالة لتنفيذ هذه الممارسة هي عبر الاختبارات الآلية ؛ عند تصميم اختبار تأكد أنه يشير فوراً إلى ما إذا كانت الإجابة صحيحة أم خاطئة بدلاً من جعل المتعلمين ينتظرون .
4. استخدام تعزيز قائم على الألعاب
تشمل الألعاب تقنيات تعزيز متنوعة متأصلة بالسلوكيات والتي يمكن استخدامها لتطوير التعليم الإلكتروني . أولاً ، هناك الشارات والإنجازات والشهادات التي تعمل كحوافز خارجية لتشجيع المتعلمين للبقاء مشتركين خلال عملية التعلم . ثم تأتي نظم النقاط ولوحات الصدارة لإنشاء شعور بالمنافسة وتحفيز الطلاب للاستمرار بالتقدم وجمع النقاط للحفاظ على ترتيبهم ضمن لوحة الصدارة .
5- استغلال الميكروتعليم
تقسيم المعلومات إلى قطع أصغر وأكثر قابلية للإدارة سيؤدي إلى نتائج أفضل عند استغلال الأساليب القائمة على سلوكيات التطوير للتعليم الالكتروني . بمعنى آخر ، تحتاج إلى مراعاة المبادئ الأساسية للميكروتعليم وتقديم محتوى صغير الحجم لجمهورك سيكون أسهل للفهم والاستيعاب .
6- ضمان مسارات تعليم منظمة
الهيكل عنصر أساسي بالسلوكيات حيث يؤسس إطار عمل واضح ليس فقط للتعلم ولكن أيضًا لتقييم فعالية هذا التعلم . عند إنشاء دورة إلكترونية تعتمد على نظرية سلكوية ، فإنه مهم جداً وجود هيكل واضح لضمان حصول الطلاب علي محفزات ثابتة وتعزيز و تغذية راجعة متسقة .
الخلاصة
تاريخيًا كانت للسلبية تأثير طويل الأمد ولا تزال جزءا هاما جداًَمن تطوير وتصميم التعليم الالكتروني وهي أداة قيمة لمصممي المناهج الذين غالبا ما يدمجون مبادئه داخل الدورات التدريبية الخاصة بهم سواء عن قصد أو بدون قصد كلما وضعوا أهداف تعليم واضحة أو أدخلوا عناصر مثل التكرار والمكافآت والألعاب التعليمية.
ومع ذلك فمن الأفضل قراءة المزيد حول نظرية البنائية لفهم كيف ولماذا تعمل بشكل أفضل وزيادة توسيع النصائح المذكورة أعلاه حتى تتمكن بنجاح تطبيق البنائية بتطوير الدورات التدريب الالكترونية وزيادة تأثير مبادراتكم بهذا المجال.
