عزيزي المعلمون،
أخبرتني زميلتي في الصف الأول أنها لن تعود بعد العطلة. لا أستطيع التوقف عن التفكير في كل ما يجب علي القيام به للتحضير للمعلم البديل على المدى الطويل، ناهيك عن مدى غضبي من أن زميلتي تركتنا في منتصف العطلات. ما هي الأشياء التي يجب أن أفعلها الآن، وما الذي يمكن أن ينتظر لاحقًا؟ أشعر أن هذا يدمر عطلتني.
— هل كان من الممكن الانتظار؟!
عزيزتي T.C.H.W،
أفهم أنه كمعلمين، نحن مبرمجون للتعويض الزائد، والتحضير الزائد، والتضحية بوقتنا الشخصي من أجل وظيفة لا نحصل فيها على الدعم الذي نستحقه. لكن في هذه الحالة، لا تفعل ذلك.
لا تبدأ بكتابة الدروس للمعلم البديل على المدى الطويل. لا تبحث عن بديل. لا تبدأ بالعيش في مستقبل ليس عليك القلق بشأنه بعد. إذا كان هناك شيء واحد تحتاجه أكثر من أي شيء آخر فهو الوقت للاسترخاء قبل الفصل الدراسي القادم. بدلاً من ذلك، دع مديرك هو الذي يشعر بالتوتر الآن. لهذا السبب يتقاضون رواتب كبيرة (حسنًا، ربما ليست كبيرة جدًا).
خلال بقية العطلة، كلما فكرت في مهمة أخرى للقيام بها، اكتبها في دفتر ملاحظات أو ملاحظة على هاتفك. بهذه الطريقة يمكنك إخراجها من ذهنك مع العلم أن مهامك كلها موجودة في مكان واحد ويمكنك العودة إليها عندما تكون جاهزًا.
قد تشعر وكأن كل شيء ينهار الآن، لكن حاول أن تسأل نفسك: “ماذا لو سارت الأمور بشكل جيد؟” لأنه حتى لو استغرق الأمر بعض الوقت – ستسير الأمور بشكل جيد.
عزيزي المعلمون،
لا أستطيع استيعاب فكرة أننا نعود بعد عطلة الشتاء ليومين فقط… ثم هناك عطلة نهاية الأسبوع. أشعر أنه إهدار كامل للوقت. ماذا يمكنني أن أفعل مع طلابي في صف التاريخ بالمدرسة المتوسطة لمدة يومين بحيث يكون مفيدًا وليس مجرد ترفيه ولكن دون الغوص أيضًا في محتوى مهم سينسونه فوراً؟
— من وضع هذا الجدول الزمني؟
عزيزتي W.M.T.C،
إليك بعض الأفكار لتلك اليومين الأولين (فقط أفكر بصوت عالٍ هنا):
- انظر إلى مستند وورد فارغ واستسلم ببطء لحالة ذهنية غريبة.
- أرسل الجميع للخارج وخذ قيلولة. اجعل الطالب الأكثر موثوقية مسؤولاً.
- اعرض عليهم فيلم “تايتانيك” على شريط VHS؛ الشريط الأول يوم واحد والثاني يوم الثاني (سيكونون بخير – لديهم عطلة نهاية الأسبوع للتعافي).
حسنًا ، لا تفعل أيًا من تلك الأشياء! أولاً ، دعنا نغير السرد هنا؛ صدق أو لا تصدق ، أنا أحب حقًا فكرة أسبوع مدته يومان – للجميع! قد تبدو اليومان بلا جدوى ، لكن هل تفضل حقًا العودة إلى خمسة أيام كاملة؟ (شعر بالخوف). أعتقد أن اليومين هما وقت مثالي للتكيف وإعادة ضبط بعض التوقعات والإجراءات والحصول على نوع من “الإحماء” قبل أسبوعك الكامل الأول عند العودة.
بدلاً من ذلك ، إليك فكرتان أفضل لك:
- حضر الطلاب فقط للمفردات أو ربما بعض المعرفة السابقة المطلوبة للوحدة القادمة لديك؛ إنها ليست مهمة ثقيلة لكنها ستجعلهم مستعدين للأسبوع التالي.
- جرب بعض الأنشطة لبناء الفريق أو ابدأ روتين جديد معاً؛ إنشاء مجتمعات قوية ليس مجرد ترفيه – إنه يوفر أساساً متيناً لبقية الفصل الدراسي!
ليس دراماتيكياً مثل “تايتانيك” على شريط VHS ولكن الجانب الإيجابي هو أنه لن يجعلك تُفصل!
عزيزي المعلمون،
لدي طالب لديه تسهيل لـ “المقاعد المفضلة” وفق خطة التعليم الفردية الخاصة به (IEP). يعرف الطالب خطته جيدًا ويصرّ على أن هذا يعني أنه يستطيع اختيار مقعده كل يوم مما يسبب اضطراب كبير لجدول المقاعد الخاص بي (ولطلاب آخرين). لا أريد الظهور وكأنني أعترض ما يحتاج إليه ولكنه ألا يعني “المفضل” تقديري لما هو أقل إزعاجا له؟
— المعلمة المفضلة
عزيزتي P.P،
لقد وجدت أن كلمة “المفضل” يمكن أن تعني أشياء مختلفة؛ ففي تجربتي غالبا ما كانت تعني “ما سيكون الأفضل لمصلحة الطفل” وليس “أين يريد الطفل الجلوس”. عادةً تحتوي خطة التعليم الفردية IEPعلى لغة توضيحية إضافية.
أولاً سأتحقق مع المنسق الخاص بك للحصول على توضيحات حول ذلك؛ الرغبة بفهم الأمر ليست اعتراضا! إذا كانت كلمة “المفضل” تعني تفضيلات الطفل فعليك معرفة ذلك وتقديم تغذية راجعة حول كيفية عمل ذلك . قد يرغب فريق IEP الخاص بك بإعادة الاجتماع لمراجعة كيفية عمل هذا التسهيل .
هل لديك سؤال ملح؟ راسلنا عبر البريد الإلكتروني askweareteachers@weareteachers.com
عزيزي المعلمون،
في محاولة لتوضيح مدى عدم ارتياح حفلتنا السنوية خلال العطلات دعوني فقط أصف لكم بعض الحالات الحقيقية التي حدثت: 1) مدرس الطهي لدينا يرتدي زي سانتا ويحاول بقوة إقناع المدرسين (خصوصا المدرسات الشابات) بالجلوس معه; 2) مساعد المدير يشرب كثيراً لدرجة أنها سقطت داخل شجرة عيد الميلاد واضطررت للذهاب إلى الرعاية العاجلة لإزالة زينة الزجاج المتناثرة داخل جلدها; 3) نفس مساعد المدير يشرب كثيراً حتى أنها حاصرتني ذات عام وبكت لي حول طلاقها لمدة ساعتين (نحن بالكاد نعرف بعضنا البعض). أشعر دائمًا بعدم الارتياح خلال هذه الحفلة كيف يمكنني اقتراح تخفيف الأجواء دون الظهور بمظهر الشخص الذي يفسد المرح؟
— ربما شخص يفسد المرح
