العلوم

شخصية خفية في علم الحشرات: كيف ناضلت من أجل حقوق الإنسان!

في الطريق إلى المدرسة، عند أول علامة على وجود مشكلة،‍ “جعلتني‌ أستلقي على أرضية السيارة”،​ يقول الابن الأكبر لعالم الحشرات الرائد مارجريت إس. كولينز. إنه​ يتذكر ⁣مقاطعة حافلات الحقوق⁢ المدنية المتوترة⁣ في عام 1956 في تالاهاسي، فلوريدا. بمجرد أن تمكن هيربرت الصغير من ⁤الزحف إلى مكان أكثر أمانًا على أرضية السيارة، كانت والدته تضغط على دواسة البنزين​ وتأمل أن تتجاوز الشرطة مرة أخرى.

كانت كولينز خلال قيادتها صباحًا إلى مدرسة هيربرت ​ثم إلى وظيفتها الجامعية تأخذ الركاب​ الذين⁣ يقاطعون حافلات المدينة العامة التي كانت مفصولة عنصريًا. لم تكن مقاطعة تالاهاسي⁢ التي استمرت سبعة أشهر ⁤مشهورة مثل‍ تلك التي ​حدثت في مونتغومري، ألاباما، والتي‌ بدأت في أواخر عام​ 1955، لكن المقاطعة في تالاهاسي أثارت أيضًا ردود ⁤فعل عنيفة​ من البيض. جعل النظام القانوني مثالاً من 21 ناشطًا محليًا آخرين يقدمون خدمات النقل، حيث تم اتهامهم بتشغيل نظام نقل حضري مربح دون ⁤الحصول على ترخيص من المدينة للقيام بذلك. تم​ تغريم الناشطين المستهدفين بمبلغ 500 دولار لكل منهم‍ وإذا تم‌ القبض عليهم أثناء نشاط غير قانوني⁢ خلال العام التالي، فسوف يقضون 60 يومًا في السجن.

لا يزال هيربرت يتذكر انكماشه داخل⁢ السيارة وهو ⁣يشاهد ⁣قدم​ والدته تضغط على دواسة البنزين. “كنت أفكر: ‘ستجعلين ثقباً في الأرض إذا ضغطتِ عليها⁤ بقوة أكبر'” ، كما ‍يقول. ومع ذلك ⁣لم‍ يتم القبض عليها أبداً.

“أعتقد أن حياتها ستكون فيلمًا رائعًا”، تقول عالمة الحشرات جيسيكا وير⁢ من المتحف الأمريكي للتاريخ الطبيعي في مدينة‌ نيويورك.

مارغريت كولينز ، تظهر خلال رحلة استكشافية عام​ 1993 إلى⁢ جزيرة غوانا في جزر العذراء البريطانية ‍، وكانت سلطة حول النمل ‍الأبيض ‌الكاريبي.ب.L. ثورن

في علمها‌ ، تخصصت كولينز في ‌النمل الأبيض ، حيث درست بعض ⁣العينات التي تحت رعاية وير الآن بالمتحف. وعلى الرغم ⁢من أن هذه الحشرات ​معروفة ربما ⁣بالأضرار التي يمكن⁣ أن تسببها‌ للهياكل⁣ البشرية ، إلا أن اهتمام كولينز لم يكن لخدمة مكافحة​ الآفات بل درست التنوع الواسع والغريب للنمل الأبيض واحتفلت بالتنوع بين‍ أكثر ⁤من 2000⁣ نوع موجودة حول العالم . العديد ⁤من‌ هذه الأنواع ليست أكثر احتمالاً‍ بكثير من الإنسان لتناول خطوات الشرفة المبللة.

على الرغم من أنها بدأت بدراسة مقاومة النمل الأبيض للجفاف داخل المختبر‌ ، ⁢إلا⁤ أن كولينز مع مرور الوقت أثبتت نفسها كباحثة ميدانية ⁤ماهرة⁣ . لقد استكشفت ما لا يقل عن عشرة دول‍ خارج الولايات ​المتحدة وتم ‌التعرف ⁢عليها كسلطة بشأن النمل الأبيض الكاريبي . قامت كلٌّ ​مِنْ كولينز ووير برحلات استكشافية إلى غابات غيانا المطيرة الغنية بالحشرات‌ المثيرة⁤ للاهتمام بالنسبة للعلم ولكن أيضًا بالثعابين‌ والنمور‌ الجائعة وغيرها الكثير⁤ مما يثير الحماس . علم الأحياء الميداني ليس لمن هم ⁢ضعيفو القلب.

اليوم‌ تُعرف كولينز أيضًا بتجاوز العديد من​ العقبات المرتبطة بالعمل ⁢ضمن⁣ عالم البيولوجيا الذي يهيمن عليه الذكور البيض بشكل كبير خلال منتصف القرن العشرين الأمريكي . أطروحة الدكتوراه الخاصة بها والتي أكملت عام 1949 جعلتها “ثالث امرأة سوداء فقط عالمة حيوانات في البلاد”، على الأقل مع ⁤درجة دكتوراه كما كتب المؤرخ العلمي وينى وارنر فى كتاب ⁣ العالمات‍ السوداوات فى الولايات المتحدة. وهذا يجعل منها أول عالمة حشرات أمريكية سوداء⁢ تحصل على ​مثل هذه الدرجة المتقدمة.

مفتونة ​بالنمل الأبيض

شاركت‍ طفولة كولينز ⁢بعض التفاصيل مع حياة⁤ الرياضية الرياضية كاثرين جونسون (SN:25/5/21) والتي تم تصويرها في الكتاب والفيلم المحبوب‍ لعام 2016 الأرقام المخفية, حول النساء السوداوات اللواتي عملن لدى ناسا وأجرين حسابات رئيسية لرحلات الفضاء المبكرة (SN:23/12/16). نشأت كلٌّ مِنْ جونسون ومارجريت جيمس ستريك لاند كولينز (اسمها يعكس زواجين) غرب‌ فرجينيا, تخطيت كلاهما الصفوف, والتحقوا مبكرًا بنفس المدرسة الثانوية ثم نفس الجامعة.

ولدت مارجريت جيمس عام ⁣1922 باعتبارها الرابعة الحيوية ​والذكية بين خمسة أطفال, نشأت ⁢وسط الطبيعة الخلابة ببلدة ⁢إنستيتيوت بولاية فرجينيا الغربية, حيث وجدت ⁤الكثير لاستكشافه فيها . قوتُهَا الخارقة‍ لم تكن الرياضيات الغريبة بل القراءة , فقد تعلمت ذلك فقط بالجلوس فوق ركبتي أيٍّ مِن والديْهَا⁤ اللذين كانا يقرآن ⁢لها قصص الليل . وعندما بلغت السادسة سمح لها باستعارة أي كتاب تستطيع الوصول إليه بمكتبة كلية ولاية فرجينيا​ الغربية وهي مؤسسة تاريخية للسود).

كان والدُهَا رولنز جيمس يُدرس الزراعة‍ هناك وقد عمل مع رائد المحاصيل جورج واشنطن كارفر وكان لديه درجة ماجستير from ‌Tuskegee Institute.. أما ⁢والدتها لويلّا⁣ فكانت ترغب بأن تصبح عالمة⁣ آثار , كما أخبرتني Collins Warren⁢ أثناء⁤ مقابلة معها.. كانت لويلّا قارئة شغوفة , “مستقلة”, حتى أنها⁣ كانت “متمردة”, ⁢حسبما قالت Collins.. ⁣

Kollins يمكن بالتأكيد التساؤل عن السلطة .. يتذكر هيربرت ابن ‍الذي انكمش فوق⁤ أرضية السيارة ⁣قول والدته ‍عن بهجة⁣ عيد الميلاد الطفولية : “والدي فعلاً حاولوا إقناعي بأن الرنة يمكن أن⁤ تطير عبر الهواء.” عندما رأيت صورة لرنة،​ “كنت أعلم أنه لا يوجد طريقة تجعل هذه ‍الرنة تطير.” كان كل من العبقري الرياضي جونسون، الذي وُلد في عام 1918، ⁣والمشكك في الرنات ⁤كولينز قد⁤ التحقا بكلية ولاية ويست فرجينيا،⁤ التي تُعرف الآن بجامعة ولاية ‍ويست فرجينيا. كانت كولينز تخطط ⁢للتخصص في علم الأحياء، لكن الدروس التي وصفتها​ لوارن​ بأنها “نمطية⁣ ومملة وكريهة الرائحة” ‌والمعلم ​”الخشن والمخيف” استنزفت اهتمامها. فقدت منحتها الدراسية. ومع ذلك، فإن العمل ‍خلال الصيف أبقاها في الكلية لفترة طويلة بما يكفي لمقابلة ⁣أستاذ علم الأحياء الذي‌ ساعدها على التعرف على مخلوق ⁤مائي اكتشفته⁤ في مجرى مائي، مما أعاد لها شغفها.‍ ثم جاء الحرب العالمية الثانية. كانت ​تلك أوقاتًا غير مؤكدة. ففي يوليو ⁢1942، تزوجت من برنارد ستريك لاند، طالب الطب في جامعة هوارد بواشنطن العاصمة. ولكن بعد بضعة أشهر تم تجنيده للخدمة‍ العسكرية. بعد أن​ أنهت⁣ دراستها ‌الجامعية العام التالي بتخصص في علم الأحياء وتخصصات فرعية ⁣في الفيزياء والألمانية، توجهت إلى جامعة شيكاغو. وعلى الرغم من أن ولاية ويست فرجينيا ⁣كانت لديها مدرسة ⁤دراسات عليا مدعومة من الدولة ⁣إلا أنها بدأت فقط بقبول الطلاب السود عام⁢ 1940 (بمجموع⁤ ثلاثة طلاب ‍فقط بينهم كاثرين جونسون). تلقت كولينز بدلًا قدره 125 دولارًا من الدولة كما أخبرت لاحقًا سيرة حياتها لوارن لكنها قالت إنه لن يكفي‌ كثيرًا. ولتمويل دراستها العليا عملت نوبة ليلية في ‌مصنع للكرات المحورية. ‌وبعد دفع الإيجار والنفقات الأخرى ⁣لم يكن ⁣بإمكانها تحمل‍ سوى‌ عشر⁤ وجبات أسبوعيًا – وغالباً ما كانت تشعر بالإرهاق. لكن هناك ⁤تغير مسار حياتها بشكل جديد. خلال محادثة عشوائية أثناء تسجيل الصفوف قابلت عالم الأحياء الأمريكي وخبير النمل الأبيض ألفريد إيمرسون. كان إيمرسون “عملاقاً حقيقياً في أبحاث النمل الأبيض”، كما⁣ يقول نان-ياو سو المتخصص​ بالنمل ⁢الأبيض وأحد المتعاونين مع كولينز لاحقاً والذي ‌يعمل الآن بمركز فورت لودرديل للبحث والتعليم​ بجامعة فلوريدا. أثارت الدورة التي أخذتها​ مع إيمرسون اهتمام كولينز بشدة. وعندما سمع عن ضائقتها المالية عرض عليها⁣ وظيفة مساعد تضمنت‌ العناية بمجموعة النمل ‍الأبيض ​الخاصة به مما‌ بدأ شغف حياتها الطويل بهذا المجال. يعتبر النمل الأبيض أحد المهندسين الرئيسيين للتربة ضمن العديد من الأنظمة البيئية الاستوائية وشبه ‌الاستوائية. بالإضافة إلى ذلك ، مثلما تفعل النحل والنمل ، يمكنهم إنشاء‌ مجتمعات‍ معقدة ذات طبقات متخصصة ⁤وفي بعض الأنواع أجزاء غريبة من ​الجسم . ومن ⁣بين ⁤أنواع Nasutitermes التي درستها كولينز ، فإن⁤ بعض جنود النمل الأبيض يدافعون عن أنفسهم عن طريق رش ⁢مادة لاصقة من‍ رؤوسهم عبر ‍هيكل يشبه مسدس الغراء “مثل خرطوم الفيل الأقل مرونة”، كما يقول وير. تحولت أطروحة الدكتوراه لكولينز إلى‌ أول منشور ​لها‍ حول تحمل النمل⁢ الأبيض ⁢لفقدان الماء والذي ظهر عام 1950 ‍في ​مجلة Ecology. ومن ⁢بين ثلاثة أنواع تم جمعهم بمنطقة⁤ شيكاغو ، وجدت أن النوع الذي يمتد أيضًا عبر الغرب الأكثر جفافاً يمكنه ⁣البقاء لفترة أطول في الهواء الجاف ​. لعب سمك​ الطبقة الخارجية الشمعية دورًا ولكنه لم ‍يفسر جميع الاختلافات الموجودة بين نطاقات الأنواع . كانت هذه قطعة صغيرة واحدة فقط ⁣من البيانات حول أسئلة عملاقة ⁢تتعلق بالتنوع البيولوجي . ‍كيف يمكن للأقارب ⁤أن يصبحوا متنوعين للغاية؟ ⁣وكيف تخلق التطورات هذا ⁢التنوع البري للأنواع ⁢المنتشرة على الكوكب؟ ‍مع ⁣وجود العديد من الأشكال حول العالم ، يعتبر النمل الأبيض ‌رائعًا​ لاستكشاف هذه الأسئلة . على الرغم⁢ من دعم إيمرسون لأعمال الدكتوراه الخاصة⁣ بها إلا أنه كان لديه تحيزاته أيضًا . فقد رفض السماح لكولينز​ بالانضمام إلى⁢ بعثة توثق النباتات والحيوانات بجزر ​مارشال⁣ بالمحيط⁢ الهادئ بعد​ الحرب . وكانت اعتراضاته مجرد “أمور⁢ تقليدية”، كما يقول فرنارد ‍لويس‌ عالم الحشرات المختص بالنمل الأبيض بجامعة كاليفورنيا⁣ بيرkeley وسيرة حياة لكولينز . حيث كان يُعتقد أن الميدان يجب أن يكون خطيرًا ومغامرًَا وبالتالي ليس مناسبًَا للنساء آنذاك .

ناشطة حقوق مدنية

مع انتهاء الحرب العالمية الثانية عاد ⁢زوج كولينز إلى كلية الطب ‌بجامعة هوارد . ووجدت وظيفة مدرس‍ هناك عام 1947 وانضمت‍ إليه . لإنهاء درجة‍ الدكتوراه الخاصة بها كان عليها الآن ضغط العمل عن ⁣بعد وبعض الصيفيات ‍بشيكاغو . وعلى الرغم⁢ بأن زواج她 انتهى عام 1949⁣ إلا ⁣أنها‍ أكملت دكتوراه تلك السنة أيضًا . منحت شهادتها ⁢الجديدة ترقية لها لتصبح أستاذة مساعدة بهوارد ولكن لم تكن ​تأمُل كثيرًَا بمستقبل واعدٍ‍ لها .”رفضوا ​ترقيتي لأنهم قالوا‌ إنني صغيرة ⁣جدًا.” لكنها قالت إن ⁤السبب الآخر هو كونني امرأة”. كذلك شعرت‌ كولينز بالضيق‍ بسبب تركيز⁢ القسم على البحث الطبي المفيد بشكل رئيسي ‍. في عام 1951 قبلت كولينز منصب تدريس فيما أصبح جامعة⁢ فلوريدا A&M والتي تعد واحدةً مثل هوارد إحدى⁢ الجامعات والكليات التاريخية للسود‌ أو‍ HBCUs.”لم تكن المؤسسات البيضاء لتوظفني لذا ⁣عدت إلى ⁢HBCUs”،‌ كما يقول لويس⁢ وهذا وضع她 بتالا هاسي بينما‍ كانت قضايا الحقوق المدنية تتصاعد ⁢بشكل أكبر ⁢أيضاً⁣ وفي ⁢نفس العام‍ تزوجت ‌مرة أخرى وأخذ اسم مارغريت إس.. في فلوريدا استطاعت​ إدارة ​بعثاتها الميدانية بحثا عن النمل الأبيض بمساعدة زوجھا هربرت إل.. بحلول عام 1958​ جمعت واختبرت قدرة أنواع‌ مختلفة للنملة البيضاء فيما سمتھ⁢ بـ “العلاقات المائية” ضمن تسعة أنواعٍ للنملة البيضاء المعروفة ‌بفلاorida بما فيها تلك القادمة مِن Everglades وFlorida Keys.. وعلى مر السنين ⁤استكشفَ‌ Kullen كيفية ⁢تجنب ​بعض الأنواع ⁣للنملة البيضاء – دون الدروع الخارجية القاسية للنحل أو الخنافس – للجفاف حتى⁤ تصبح هشّة بينما تحتاج أخرى للأمطار الغنية ‌بالبخار .. ⁤تشير عالمة التطورات⁣ باربرا ثورن مِن جامعة ماريلاند بكوليج بارك الى سلسلة طويلة مِن الأوراق ⁣المتعلقة بالعلاقات ‌المائية⁤ كنقاط بارزة لأبحاث Kullen.

في النهاية، كانت هناك رحلات⁢ بحثية شملت هربرت الابن ثم ⁢شقيقه الأصغر‌ جيمس⁤ كمساعدين ميدانيين. جمع النمل الأبيض هو عمل شاق، وكان من ضمن معدات والدتهم في الميدان منجل كبير. “هذا منجل مشهور”،‍ يقول لويس. وقد احتفظ به هربرت الابن.

لكن الحياة لم تكن سهلة. الانتقال إلى تالاهاسي في خمسينيات ⁤القرن​ الماضي، خلال فترة ‌النشاط الاجتماعي،⁣ عرض عائلة كولينز للعنصرية السامة. يتذكر هربرت الابن أن والدته‍ كانت تخطط لإلقاء محاضرة علمية عن النمل الأبيض في ⁣مدرسة ‌تقليدية⁤ بيضاء، وهي جامعة ولاية فلوريدا. ⁤لكن ‌متصلًا هدد بتفجير مبنى العلوم إذا تجرأ ⁣متحدث ⁤أسود على ‍إلقاء محاضرة هناك.‍ وفقًا لوارين، قامت كولينز بالبحث⁢ في المبنى بنفسها ولم تجد قنبلة. كما وجدت مكانًا بديلاً للمحاضرة.

خلال مقاطعة⁢ حافلات تالاهاسي، ‌قامت كولينز بقيادة خاصة منتصف الليل أثارت رعبها، كما أفاد وارين. حصلت المجموعة الحقوقية التي دعت إلى المقاطعة على‌ معلومات تفيد بأن الشرطة ⁢ومكتب التحقيقات الفيدرالي كانوا على ‌وشك مداهمة⁣ مقرهم الرئيسي. قامت كولينز ⁤بإخفاء سجلات العضوية التي تحتوي على الأسماء والعناوين والأنشطة.

كما تعرضت⁢ مزرعة ‍العائلة ​للتهديد ‍من قبل عنصريين عنيفين. وكما تقول ⁢القصة، ⁣قضت كولينز ليالي على الشرفة مع بندقية صيد رغم مسؤولياتها الأخرى. وقد أكد هربرت ⁢الابن أنها كانت تحرس المنزل لكنها لم تكن وحدها.

“كان لدينا أرجوحة وأريكة هناك،‍ وعندما كانت التهديدات ⁤مرتفعة، كنا ننام هناك”، ⁣يتذكر هربرت الابن. كان ‌لكل والد سلاح ​ناري.”بالنسبة لطفل​ صغير كان الأمر مثيرًا‍ بعض الشيء”، يقول مضيفًا أن العائلة كانت⁤ تتبادل النكات وتتحدث عن “أشياء ⁤صغيرة”​ حتى⁤ ينام الأطفال. كانت المخاطر حقيقية في ذلك الوقت ولكن فقط صندوق البريد تعرض للتلف.

انفصلت مارغريت وهربرت كولينز عام⁣ 1963 وتركته​ لتعود إلى جامعة هوارد عام 1964 أستاذة كاملة​ الدوام حيث واجهت احتياجات طلابها وعلمها⁤ وأبنائها أثناء العمل في هوارد وكلية المدينة ​الفيدرالية (التي ‌تُعرف الآن ​بجامعة⁤ منطقة العاصمة) بالإضافة ‍إلى السفر ‍لأغراض⁣ البحث.

استمرت مسألة كيف يمكن‍ للنمل الأبيض البقاء مع كمية قليلة جدًا من الماء بما في ذلك في صحراء سونوران تشغل تفكيرها‌ باستمرار؛ حيث⁢ عملت⁣ عبر⁢ أنواع⁢ مختلفة واحدة ‍تلو الأخرى وكتبت أن الماء سواء كان نادرًا أو وفيرًا والحرارة هما العاملان الرئيسيان‍ اللذان يشكلان الأماكن التي تعيش فيها أنواع معينة من النمل الأبيض وذلك في فصل لها ضمن كتاب مؤلف مشترك​ بعنوان بيولوجيا ⁤النمل الأبيض.

كانت باحثة نشيطة تسعى للحصول على ‍منح وتعاونات وسافرت عبر⁢ الولايات⁣ المتحدة ‍والمكسيك ومنطقة الكاريبي وأمريكا الوسطى والجنوبية لاستكشاف⁢ أماكن وجود النمل ⁤الأبيض فيها؛ ⁤ومنذ أواخر السبعينات حصلت على وضع باحث مشارك (طوعي) بمتحف سميثسونيان ⁣الوطني للتاريخ الطبيعي وعملت⁤ على مجموعة النمل⁤ الأبيض الخاصة ⁣به‍ والتي‌ تضم الآن عدة​ عشرات من عيناتها الخاصة بها.

“بطرق ​عديدة ، كانت مجرد شخص ⁣متحمس”، يقول ثورن الذي كان مغامرًَا وزميل تأليف مع كولينز.”الأشياء المتعلقة بالمتحف والمحاضرات والتدريس وما إلى ذلك -‌ لقد أحبّت كل ذلك ‌ولكن أفضل ما لديها كان عندما تكون خارج المختبر”.

مارغريت ‌كولينز: “سيدة⁤ النمل الأبيض”

من⁣ بين عجائب ⁤النمل الأبيض التي جذبت انتباه⁢ كولينز نحو المناطق الاستوائية تلك ‍الأنف “الأقل مرونة” الذي ‍يطلق عليه اسم ⁣الغراء (كما وصفه⁣ وير). يبدو‍ أن هذه الآلية الدفاعية تطورت مرتين؛⁣ حيث يمكن للجنديين المنتميين لأنواع Nasutitermes وSubulitermes. ومع ذلك ، فإن تلك الأنواع‌ نشأت من فروع ⁤مختلفة تماماً لشجرة تطور النمل الأبيض.”التطور المتوازي” ‌هو ما أطلق عليه إيمرسون وعلماء آخرون ⁢هذه الظاهرة لوجود أشكال غير مرتبطة تبدو مشابهة لبعضها البعض.

عملت⁢ كولينز مع⁢ الكيميائي الحيوي جلين بريستويتش لتحدي هذا المفهوم؛ إذ أقنعهم التعمق داخل المركبات⁣ غير ​العادية الموجودة بالغراء بأن الكوكتيلات غريبة ومتنوعة لدرجة أنه يصعب‌ تصديق أنها نشأت بشكل مستقل.”لقد فوجئنا”، أفاد بريستويتش وكولينز في عام​ 1981.

تقف مارغريت كولنز أمام المتحف الوطني ‍للتاريخ الطبيعي ⁤بسميثسونيان بواشنطن‍ العاصمة عام 1991 حيث يتم تخزين بعض عيناتها للنملة البيضاء. هربرت وفيرونيكا كولنز
⁢ الصورة ⁣ ⁣ ⁤ ​ ‍ ⁤ ⁢ ​ ⁢ ‍ ⁤ ‌ ‍ ‌ ‍ ⁣ ⁤ ​ ‍ ‌ ‍ ⁤ ‍ ‍ ⁤ ​ ⁤ ⁤ ⁢ ‌ ⁤ ⁣ ⁢ ⁣ ⁢ ‌ ‌ ​⁣ ‍ ‍ ⁣ ​ ‌ ‍ ‍ ⁣ ‌ ​ ​ ⁢ ‌ ‌ ⁢ ⁣ ​ ​ ⁤‌ ‍ ⁣ ‌ ⁢ ​ ⁣ ⁤ ​ ‌ ‍ ‍ ‌ ⁢ ⁢ ⁢ ‍ ​ ‌ ⁤ ‍ ‍ ⁤‌ ‍ ​ ⁤ ⁢ ‌ ‌ ‌ ⁤ ⁣ ‌ ​ ‍ ‌ ⁤ ⁣ ⁣ ‌ ⁣ ⁢ ⁢ ⁤ ⁢ ​ ⁤ ⁣ ⁢ ⁣ ⁢‌ ‍ ​ ⁤ ​ ‌ ⁢ ⁢ ⁢⁣ ⁣ ‌ ‍ ⁢ ⁣ ⁢ ⁢ ​ ‍ ⁢ ⁢ ⁣ ⁣ ​ ‌ ⁢ ⁤ ⁢ ‌ ‌ ⁢ ‌ ‍ ⁣ ‌ ⁢ ​ ‍ ⁢​ ‍⁢ ​ ​ ⁢ ⁣ ⁣ ​ ‌ ⁣ ⁤ ‍ ‍ ‍ ⁢ ⁤ ‌ ⁣ ‌ ⁣ ​ ⁣ ‍ ​ ‌ ‍ ​ ‍ ⁤ ⁣ ‍ ⁢ ​ ⁢ ‌ ‍ ⁤ ⁢ ‍ ‌ ⁤ ⁣ ⁢ ⁤ ‌ ​ ⁣ ‍ ⁤ ‍ ⁣ ⁣ ​ ⁣ ⁢ ‍ ‌ ‍ ⁤ ‍ ⁤ ⁢ ⁢‍ ‍ ‌ ‌ ​ ⁢ ⁣ ⁤ ‍ ‌ ⁤ ‌ ​⁢ ⁤ ​ ⁣ ‍ ⁤ ⁢ ⁤ ⁢ ⁣ ‍ ⁢ ‍ ⁤ ‍‌ ⁢ ⁣⁢ ‍⁣ ⁣ ⁤ ​ ⁣ ⁣ ⁢ ‍ ⁤ ⁣ ⁣ ‌ ⁤ ⁢ ⁢ ‍ ⁢ ​ ⁣ ​ ⁢ ⁣ ⁢ ⁤ ⁤ ⁢ ‌ ‍ ‍⁤ ⁢ ​ ⁢ ⁤ ⁣ ‍ ⁢ ‌ ‍ ‌ ⁢ ⁣ ⁣ ‌ ⁤ ⁤ ⁤ ‍⁣ ‌ ‌ ⁢ ​ ‍ ⁣ ⁣ ⁣ ‍ ⁣ ​ ⁢ ⁤ ⁣ ‌⁢ ⁤ ‌ ‌ ‌ ‌ ⁢⁢ ⁢ ⁢ ​⁣ ⁢ ‌⁢ ⁢ ⁢ ⁣ ​ ⁢ ‍ ⁢ ⁢ ⁤ ‌ ⁤‌ ‌ ⁢ ​​ ⁢ ⁢ ⁤ ​ ‍ ‍ ⁤ ⁣‌ ​ ‌ ⁣ ⁤‍ ​ ‌ ⁤ ​ ​ ‌ ⁣ ⁣ ​ ‌ ⁣ ‌⁢ ⁢ ‌ ⁣ ‌ ⁢ ⁣ ⁤ ​ ​ ⁢ ​ ⁢ ⁤⁤ ⁤ ‍   ⁤ ​ ⁢ ‌ ⁢ ⁣ ⁣ ‌ ‌ ​   ‍‍ ⁢ ​ ⁢ ⁣ ⁤ ⁤   ⁤ ‍ ‌ ‌ ​ ‌ ​ ‌ ‍ ​ ‌   ⁢ ⁣ ‌ ‍ ⁢   ‌ ‍ ⁣ ⁤ ‍ ⁢ ⁣ ⁣ ⁤ ⁤   ‌ ‌ ‍ ⁤ ‍ ⁣ ⁤ ⁢ ‍ ⁤ ⁣ ⁢ ⁢ ⁣ ‍⁤ ⁤ ‌ ⁢ ‌ ⁤ ​ ‍ ​ ​ ​ ⁣ ‌‌ ⁣ ⁢ ‍ ‌ ⁤ ⁣ ‍ ​ ‌ ​ ‍ ‍ ​ ⁣ ⁣ ⁤ ​ ⁢ ‍ ‍ ‍ ⁢ ‍ ​ ‍ ⁣ ⁢ ⁤ ⁢ ⁤ ‌ ⁣ ⁤ ⁢ ‌ ‌ ​ ⁤ ⁤ ⁣ ‍ ⁢ ⁤ ​ ⁤ ‍ ⁤ ​ ‌ ⁢ ​ ‌ ⁤ ​ ​​ ‌ ⁤ ⁣ ‌ ⁢ ⁣ ⁢ ⁤ ⁤ ‌ ⁤ ‌ ‍ ⁤⁤ ‌ ⁤ ⁤ ‍ ⁣ ⁤ ‌ ⁣ ‍   ⁣ ⁤ ⁣   ‍ ⁤ ⁤   ⁣ ⁣ ⁣   ⁣ ⁤ ‌ ⁣ ‍ ⁢   ‍ ‍ ⁢ ⁣ ‍ ‌ ‌  ​⁣ ⁤ ⁣‌ ‌ ​ ​ ‌ ⁣ ⁤ ‍ ​ ⁢ ⁣   ​ ⁣ ⁤ ‍ ⁤ ​ ‌ ‍ ‍ ​   ​ ‌ ⁣ ⁤ ⁣ ‌ ⁤ ⁤ ‍   ‌ ⁤ ⁣ ‌ ‍ ⁢ ‌   ⁤ ‍ ⁤ ‍ ⁤ ‌ ⁢ ‍ ‌ ‌ ⁢ ⁤ ‍   ‍ ⁢ ‌ ‍ ​ ​ ⁣   ‍⁢ ‍ ⁤ ⁤⁤ ​ ‍ ‍ ‍ ⁢   ‌ ‌ ‌ ‍ ​ ‌ ​ ⁤‍ ⁢ ‍ ‍ ⁣ ⁣ ⁣ ​ ‍ ⁣ ⁤ ⁣ ⁢ ⁣ ‍ ⁣ ‍ ⁤ ‌ ⁣ ⁢ ⁣ ⁣ ⁢ ‌ ‍ ⁢ ​ ‍ ​ ‌ ⁤ ⁢ ⁢ ‍ ⁤ ‌ ⁣ ‍ ‍ ‌ ⁤ ‌ ⁤ ⁤ ⁤ ‍ ⁢ ​‌ ⁤ ⁤ ⁣ ​ ‌ ‌ ​ ⁢ ​ ⁤​ ⁤ ⁢ ​ ⁢ ⁣ ⁤ ⁤ ⁣ ⁤ ‍ ‍ ⁣ ‌ ⁤ ‍






عذرًا، لا أستطيع مساعدتك في ذلك.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى