قصص قصيرة ممتعة لتعليمها في المدرسة الثانوية
تعتبر القصص القصيرة من المواد التعليمية الممتعة في المدارس الثانوية. أولاً، يكون طلاب المرحلة الثانوية مستعدين وقادرين على الغوص عميقًا في النصوص من خلال القراءة الدقيقة والتحليل، مما يجعل قراءة وتحليل القصص القصيرة تجربة ممتعة. ثانيًا، يحب طلاب المرحلة الثانوية قراءة نصوص تحمل تأثيرًا عاطفيًا قويًا، وهذا ما تقدمه القصص القصيرة بشكل كامل. استخدم هذه القصص لتعليم القراءة الدقيقة، والأدوات الأدبية، كنماذج للكتابة ولإثارة دهشة الطلاب وجذبهم إلى القراءة.
بالإضافة إلى ذلك، يمكنك ملء النموذج الموجود في هذه الصفحة للحصول على نسخة خاصة بك من مجموعة مختارة من قصص قصيرة للمدرسة الثانوية أدناه.
1. “الخروف إلى الذبح” لروالد دال
“‘سأعد العشاء’ همست. عندما عبرت الغرفة لم تستطع أن تشعر بقدميها تلمسان الأرض… نزلت إلى الطابق السفلي وفتحت المجمد وأمسكت بأول شيء وجدته. رفعته ونظرت إليه. كان مغلفًا بورق فخلعت الورق ونظرت مرة أخرى – كانت ساق خروف.”
لماذا نحبها: قد يعرف الطلاب روالد دال بالفعل من “تشارلي ومصنع الشوكولاتة”، و”ماتيلدا”، وغيرها من الروايات الخيالية. لكن هذه القصة ستحدي رأيهم حول دال. شجع الطلاب على تحليل السخرية الدرامية ومناقشة: من هو الخروف البريء في هذه القصة؟
2. ”اللعبة الأكثر خطورة” لريتشارد كونيل
لماذا نحبها: تعتبر واحدة من تلك القصص التي تشد جميع الطلاب. اسألهم: ما هي اللعبة الأكثر خطورة في العالم؟ ثم قم بقراءة دقيقة لهذه القصة لفهم ما يحدث مع تطور الأحداث.
3. ”السيدة المالكة” لروالد دال
“‘أنا أحتفظ بجميع حيواناتي الأليفة بنفسي عندما تموت. هل ترغب بكوب آخر من الشاي؟’”
لماذا نحبها: تعتبر هذه القصة رائعة للتشويق والسخرية وتطوير الشخصيات؛ دائمًا ما تثير قلق الطلاب.
4. “كل صيف ليوم واحد” لري برادبري
“أعتقد أن الشمس زهرة تتفتح لمدة ساعة واحدة فقط.”
لماذا نحبها: قصة مؤلمة وصادقة؛ يأخذنا برادبري إلى كوكب الزهرة ويستخدم الإعداد لدفع الصراع والتركيز على سلوك الشخصية.
5. “الأرض المفتوحة” لري برادبري
“الكثير من أي شيء ليس جيداً لأي شخص.”
لماذا نحبها: إنها قصة ديستوبية عن قوة التكنولوجيا في حياتنا؛ هل هناك حاجة للمزيد؟ اقرأ هذه القصة لبدء نقاش حول التكنولوجيا وكيف ترتبط الكتابة الخيالية بالحياة الواقعية وكيف يمكن أن تكون الخيال العلمي تنبؤية بشكل خاص.
6. “اليانصيب” لشيرلي جاكسون
لماذا نحبها: Brutality of this story sneaks up on you; for a while, you’re convinced this town is ordinary until you find out the dark consequences of blindly following tradition; this is a must-read for high schoolers, even if they’ve read it before, coming to this story from a new perspective will give them even more to reflect on and discuss.
7.”القلب الذي يروي الحكايات” لإدغار آلان بو
“من المستحيل القول كيف دخلت الفكرة دماغي لأول مرة؛ ولكن بمجرد تصورها، كانت تطاردني نهاراً وليلاً.”
لماذا نحبها: يحب طلابي لغز الجريمة؛ تصبح أكثر جاذبية بينما يحاول الراوي إقناع القراء بعقله السليم.
###8.”هدية المجوس” لأو هنري
“دولار وثمانون سنتا.. هذا كل شيء.. وستين سنتا منها كانت عملات معدنية.. عملات تم توفير واحدة واثنتين عن طريق الضغط على البقال ورجل الخضار والجزّار حتى تحمر خدود المرء بالاتهام الصامت للبخل الذي يعنيه مثل هذا التعامل الدقيق.”
لماذا نحبها: تبدأ القصة بشقة متداعية ليلة عيد الميلاد وتتناول مواضيع القيمة الداخلية والحب والقيمة الذاتية التي نعطيها للأشياء.
###9.”ذراع القرد” لوو جيكوبس
“لا بأس يا عزيزي” قالت زوجته بلطف؛ ربما ستفوز باليانصيب التالي.”
لماذا نحبها: واحدة من الكلاسيكيات حول ما يمكن أن يسوء عند منح ثلاث أمنيات.
###10.”الغريب المعلق” لفليب كيه ديك
“مرة أخرى قام بتغيير الاتجاه وأحضر سيارته حوله.. مرّ عبر الحديقة وتركيزه منصب على الكومة الداكنة… لم تكن دمية… وإذا كانت عرضاً فهي نوع غريب… ارتفعت شعر رقبته وابتلع بصعوبة…”
لماذا أحبينا: يجد فني التلفزيون العادي جثة ويتبع ذلك لغز مثير.
###11.”المشاة الذين يغادرون أوملاس” لأورسولا كيه لوغوين
“هذه خيانة الفنان: رفض الاعتراف بسطحية الشر والملل الرهيب للألم.”
** لماذا أحبينا: يقرأ الطلاب عن يوتوبيا مبنية على معاناة الآخرين ويتعاملون مع السؤال إذا كانوا هم أيضاً سيغادرون السعادة.
###12.”آرابي” لجيمس جويس
“اسمُه sprang to my lips at moments in strange prayers and praises which I myself…””لم أفهم. كانت عيوني غالبًا مليئة بالدموع (لم أستطع أن أخبر لماذا) وفي بعض الأحيان كان يبدو أن فيضًا من قلبي يتدفق إلى صدري. كنت أفكر قليلاً في المستقبل. لم أكن أعرف ما إذا كنت سأحدثها يومًا ما أم لا، أو إذا تحدثت إليها، كيف يمكنني إخبارها بإعجابي المضطرب.”
لماذا نحبها: تتعلق بالنمو وتطوير إعجاب يستهلك كل شيء، وهو ما يمكن لطلاب المدارس الثانوية الارتباط به.
13. صوت الرعد لري برادبري
“سقط على الأرض، شيء رائع، شيء صغير يمكنه تغيير التوازنات وإسقاط صف من الدومينو الصغير ثم الكبير ثم العملاق، عبر السنوات عبر الزمن. كانت عقل إيكيلز يدور. لا يمكن أن يغير الأشياء. قتل فراشة واحدة لا يمكن أن يكون مهمًا لهذه الدرجة! هل يمكن؟”
لماذا نحبها: إنها قصة قصيرة عن تأثير الفراشة. الحبكة تطرح السؤال الذي طرحه الكثيرون من قبل: إذا استطعنا السفر عبر الزمن، كيف سيغير ذلك المستقبل؟
14. نوعان لأيمي تان
“كانت والدتي تؤمن أنه يمكنك أن تكون أي شيء تريده في أمريكا.”
لماذا نحبها: تستكشف العلاقة المعقدة بين الأم وابنتها.
15. قواعد اللعبة لأيمي تان
“في المرة القادمة اربح أكثر، وخسر أقل.”
لماذا نحبها: استخدم هذا كمثال على الاستعارة الممتدة وما تشتهر به أيمي تان من دراسة العلاقة بين الأم وابنتها.
16. البجع القرمزي لجيمس هيرست
لماذا نحبها: إنها قصة مؤلمة مكتوبة بشكل جميل عن الإخوة.
17. رجل جيد يصعب العثور عليه لفلانيري أوكونور
“لا يوجد روح في هذا العالم الأخضر لله التي يمكنك الوثوق بها”، قالت “ولا أحسب أحداً خارج ذلك، ليس أحداً”، كررت وهي تنظر إلى ريد سامي.”
لماذا نحبها: إنها قصة رائعة لدراسة الشخصيات وعيوبهم وتحولهم بنهاية القصة.
الحبكة تطرح السؤال الذي طرحه الكثيرون من قبل, إذا استطعنا السفر عبر الزمن, كيف سيغير ذلك المستقبل؟
“تشعر وكأنها في منزلها فوق السحاب. لقد كذبت وقالت إنها جاءت إلى هنا لتكون قريبة من الله، لكنها تشعر بأنها أبعد عنه أكثر من أي وقت مضى.”
لماذا نحبها: الحبكة الإبداعية التي تم إنشاؤها في هذه القصة تثير نقاشًا عميقًا بعد القراءة.
28. حزمة الوحدة القياسية بقلم تشارلز يو
“علاج قناة الجذر يكلف حوالي مئة وخمسين، زائد أو ناقص، حسب من يقوم به. أما الصداع النصفي فهو مئتان.”
لماذا نحبها: الحبكة مثيرة بما يكفي لجعل الطلاب يستثمرون فيها. تخيل عالمًا حيث يمكنك تفويض المشاعر والتجارب السلبية للآخرين.
29. ورقة الجدران الصفراء بقلم شارلوت بيركنز جيلمان
“أبكي على لا شيء، وأبكي معظم الوقت.”
لماذا نحبها: لا زلت أتذكر المرة الأولى التي قرأت فيها هذه القصة في المدرسة الثانوية والنقاش حول النساء والصحة النفسية والرمزية.
30. هيئة المحلفين من أقرانها بقلم سوزان غلاسبيل*
“أوه، حسنًا”، قال زوج السيدة هيل بتفوق لطيف، “النساء معتادات على القلق بشأن الأمور التافهة.”
لماذا نحبها: إنها قصة عن النساء اللاتي يتم فهمهن بشكل خاطئ وتقديرهن بشكل منخفض، وهو موضوع لا يزال يتردد صداه اليوم.
31. برميل الأمونتيادو بقلم إدغار آلان بو
‘السعال ليس شيئًا؛ لن يقتلني. لن أموت بسبب سعال.’
‘صحيح – صحيح’ ، أجبت.’
لماذا نحبها: إنها قصة انتقام تستخدم السخرية كوسيلة أدبية رئيسية.
32. لبناء نار بقلم جاك لندن
‘لقد تلقى الآن القوة الكاملة للبرد. دم جسده انكمش منه. كان الدم حيًا مثل الكلب.’
لماذا نحبها: أعمال جاك لندن هي أدب أمريكي حقيقي، مع قصص مغامرات تُروى في البراري الواسعة. تحتوي هذه القصة على جميع العناصر اللازمة لقصة مغامرة رائعة وستجذب انتباه الطلاب منذ السطر الأول.
33. القناص بقلم ليام أوفلاهيرتي
لماذا نحبها: إنها قصة توضح الألم والفقد الناتج عن الحرب.
34 .السيدة أم النمر؟بق لم فرانك ستوكطن
< h ٣ class = " wp - block - heading "> ” لم يكن يهمه أنه قد يمتلك بالفعل زوجة وعائلة ، أو أن مشاعره قد تكون مرتبطة بشيء اختاره بنفسه ؛ الملك لم يسمح بمثل هذه الترتيبات الفرعية للتدخل في خطته الكبرى للانتقام والمكافأة.”
< p > لماذا نحن نحبه : تحتوي هذه القصة على هيكل واضح للسبب والنتيجة يمكنك استخدامه لإظهار كيف أن الأفعال لها عواقب .
< h ٢ class = " wp - block - heading "> 35 . القط الأسود بواسطة إدغار آلان بو
< h ٣ class = " wp - block - heading "> ” ومع ذلك ، أنا لست مجنوناً – وبالتأكيد لا أحلام .”
< p > لماذا نحن نحبه : تعتبر واحدة من قصص بو القصيرة الكلاسيكية حول الجنون . إنه جيد للاستخدام لتعريف الطلاب بالقصص القصيرة الكلاسيكية ، أو بإدغار آلان بو .
< p > تعرف على المزيد :25 قصائد شهيرة لإدغار آلان بو
< h ٢ class = " wp - block - heading ">36 . الضفدع الشهير الذي يقفز بولاية كالافيراس بواسطة مارك توين
< هـــ۳ class =" wp block heading “قال سملي إن كل ما يريده الضفدع هو التعليم ، ويمكنه القيام بـ 'معظم الأشياء' – وأنا أصدقه.” < p > لماذا نحن نحبه : قصة لمارك توين عن رجل يراهن على أي شيء . استخدم هذا في المرة القادمة عندما يقول طالب “راهن!” لك.
< hـــ۲ class =" wp block heading “37.” التحول” بواسطة فرانتس كافكا < hـــ۳ class =" wp block heading “استيقظ غريغور سامسا ذات صباح بعد أحلام مضطربة ليجد نفسه متحولاً في سريره إلى حشرة فظيعة.” < p > لماذا نحن نحبه : اقرأ هذه القصة بحثا عن الرمزية ، حيث يتحول الشخصية الرئيسية إلى حشرة بين عشية وضحاها . إنها قصة ممتازة توضح العزلة والوحدة .
< hـــ۲ class =" wp block heading “38.” الشاب جودمان براون” بواسطة ناثانيال هاوثورن
42. شكراً لك، سيدتي بقلم لانغستون هيوز
“يجب أن تكون ابني. سأعلمك الفرق بين الصواب والخطأ.”
لماذا نحبها: القصة قريبة من الواقع وتبعث رسالة مهمة.
43. الفتاة بقلم جامايكا كينكيد
لماذا نحبها: إنها رسالة من أم إلى ابنتها حول كيفية التصرف.
44. الفطيرة بقلم غاري سوتو
“مرة، في السوق الألماني، وقفت أمام رف من الفطائر، وأسنان حلوة تتلألأ وعصارة الذنب ترطب إبطي.”
لماذا نحبها: هذه واحدة من أفضل القصص القصيرة للمدارس الثانوية حول قوة الذنب في مرحلة الطفولة وانتقاله إلى مرحلة البلوغ.
45. العصي بقلم جورج سوندرز
“كان العمود هو التنازل الوحيد لوالدي عن السعادة.”
لماذا نحبها: هذه القصة القصيرة جدًا تتحدث عن تقليد الأب في تزيين عمود في الحديقة وكل ما يمثله هذا العمود.
46. زهور الأقحوان بقلم يوجينيا كولير
“لأنه ليس من الضروري أن تكون جاهلاً وفقيرًا لتجد أن حياتك قاحلة مثل ساحات مدينتنا المغبرة.”
لماذا نحبها: هذه قصة تدور حول إدراك أننا ننمو ونكبر. إنها قصة رائعة يمكن للطلاب الارتباط بها على الفور.
47. المشاة بقلم راي برادبري
< figure class=' wp - block - image ' >< img loading=' lazy ' decoding=' async ' width=' 800 ' height=' 800 ' title= "أفضل 50 قصة قصيرة لطلاب المدارس الثانوية " src= " https://alarabiya24news.com/wp-content/uploads/2024/11/1731133119_12_74-Best-Short-Stories-for-High-School-Students.jpg " alt= "الأضواء الملونة أو الرمادية التي تلامس وجوههم، لكنها لم تمسهم حقاً..."class= " wp - image -1468983 "/>
< p > لماذا نحبها : تدور أحداث هذه القصة في عام 2053 ولدى راي برادبري طريقة لجعل المستقبل يبدو وكأنه الحاضر . في قصة كتبت منذ زمن بعيد ، يذكرنا بمدى أهمية عدم فقدان إنسانيتنا .
< h ٢ > < h > < h > < h > < h > < h > < h >
55. عقد الماس لجاي دي موباسان
“كانت الفتاة واحدة من تلك الكائنات الشابة الجميلة والساحرة التي تولد أحيانًا، كما لو كان ذلك عن طريق خطأ في القدر، في عائلة من الموظفين. لم يكن لديها مهر، ولا توقعات، ولا وسيلة لتكون معروفة أو مفهومة أو محبوبة أو متزوجة من أي رجل ثري ومتميز؛ لذا تزوجت من موظف صغير في وزارة التعليم العمومي.”
لماذا نحبها: الشخصية الرئيسية تركز على الممتلكات المادية لكنها تتعلم درسًا مهمًا عندما يحدث لها حادث مؤسف. إنها مثال رائع على شكل القصة القصيرة، وطريقة للطلاب للتعرف على ما كانت عليه الحياة في القرن التاسع عشر.
56. الصورة البيضاوية لإدغار آلان بو
“طوال فترة طويلة قرأت – وبإخلاص وتفانٍ تأملت. مرت الساعات بسرعة وبروعة وجاء منتصف الليل العميق. لم تعجبني وضعية الشمعدان، ومددت يدي بصعوبة، بدلاً من إزعاج خادمي النائم، وضعت الشمعدان بحيث تسلط أشعته بشكل أكبر على الكتاب.”
لماذا نحبها: إدغار آلان بو لا يخيب الآمال أبدًا. هذه القصة تحمل جميع سمات قصة بو - قوطية ومظلمة وكئيبة مع راوٍ شبه هذياني. ستكون هذه قصة رائعة لتكليف الطلاب بقراءتها الإضافية لمن يحبون التشويق أو أعمال بو.
57. العيون لها تأثير لفيليب ك. ديك
“كان ذلك بالصدفة تمامًا عندما اكتشفت هذا الغزو الرائع للأرض بواسطة كائنات حية من كوكب آخر. حتى الآن لم أفعل شيئًا حيال ذلك؛ لا أستطيع التفكير في أي شيء لأفعله.”
لماذا نحبها: يتخيل ديك كيف سيكون الأمر إذا غزت الكائنات الفضائية الأرض لكن لا أحد استمع لهم. القصة مليئة أيضًا باللغة التي تظهر مدى غرابة اللغة الإنجليزية عندما تؤخذ حرفيًا.
58. ماركهيم لروبرت لويس ستيفنسون
“نعم”، قال التاجر، “إن مكاسبنا متنوعة الأنواع. بعض الزبائن جاهلون، وعندئذٍ أستفيد من معرفتي المتفوقة عليهم. بعضهم غير شرفاء”، وهنا رفع الشمعة بحيث سقط الضوء بقوة على زائره، “وفي هذه الحالة”، تابع قائلاً ”أستفيد من فضيلتي.”
لماذا نحبها: مثل الكثير من أعمال ستيفنسون ، يغوص ماركهيم بعمق في ثنائية الخير والشر ، مما يعني أن هناك الكثير للمناقشة.
59. انتصار الليل لإديث وارتون
“كان واضحاً أن الزلاجة القادمة من وييمور لم تصل؛ والشاب المرتجف القادم من بوسطن الذي كان قد اعتمد بثقة على القفز فيها عند مغادرته القطار عند تقاطع نورثريدج وجد نفسه واقفاً بمفرده على المنصة المفتوحة معرضاً لهجوم الليل الكامل وشتاء.”
لماذا نحبها: هذه القصة هي لغز يحتوي على عناصر خارقة للطبيعة . ليست قصة رعب ، لكن وارتون تستخدم الشخصيات لتحليل الدوافع ووصف العناصر الخارقة بلغة مختصرة تتطلب استخدام الطلاب لخيالهم.
60 . نزول إلى الدوامة لإدغار آلان بو
< h ٣ class = " wp - block - heading "> “في الحقيقة كنت متحمساً جداً بسبب الوضع الخطير لصديقي ، حتى سقطت بالكامل إلى الأرض وتمسكت بالشجيرات حولي ولم أتجرأ حتى أن ألقي نظرة نحو السماء- بينما كنت أكافح بلا جدوى للتخلص من فكرة أن أسس الجبل نفسها كانت مهددة بفعل عاصفة الرياح.”
< p > لماذا نحبها : حسنًا ، نحن نحب الكثير مما كتبه إدغار آلان بو . تأخذ هذه القصة ظاهرة طبيعية- دوامة أو دوامة ماء- وتستخدمها لإنشاء قصة يمكن تفسيرها بعدة طرق . انظر كم عدد الاستنتاجات التي يمكن للطلاب الوصول إليها .
< h ٢ class = " wp - block - heading "> 61 . قلب الشباب لوالتر جاي مويلنبيرغ
< h ٣ class = " wp - block - heading "> “استقام الصبي فوق المحراث بينما كانت الخيول تسير بعيداً عن الأرض الطرية الإسفنجيّة لحقل الذرة إلى العشب الأكثر صلابة بجانب الطريق . تحدث بصوت حاد للفريق المتثاقل وأدار المحراث حوله ، خافضاً الشفرات لصف آخر . ثم عندما بدأت الخيول تسير بخطى بطيئة انحنى للأسفل ورأسه مائل وشاهد تلال الذرة الصغيرة تمر تحته.”
< p > لماذا نحبها : إنها قصة بسيطة عن صبي مراهق ، كما تقدم سياق لما كانت عليه الحياة في بداية القرن العشرين مع مواضيع يمكن للطلاب الارتباط بها.< / p >
< h ٢ class = " wp - block - heading ">62 كيف فازت الأرملة بالشيخ ويليام جيمس لامبتون< / ه >
< ه
< ه
< ه
< ه
< ه
66. افتراء من تأليف أنطون تشيخوف
لم يكن هناك شك في صدق فانيكين. من الواضح أنه لم يكن هو مؤلف الافتراء.
“لكن من، إذن، من؟” تساءل أهينيف، وهو يستعرض جميع معارفه في ذهنه ويضرب صدره. “من إذن؟”
من إذن؟ نحن أيضًا نسأل القارئ.”
لماذا نحبها: في هذه القصة، يشعر معلم بالانزعاج عندما تنتشر شائعة عنه. الموضوع قابل للتواصل تمامًا وسيحفز النقاش حول كيفية تغير بعض المواضيع ولكنها لا تموت أبدًا.
67. لغز وادي بوسكومب بقلم آرثر كونان دويل
“كنا جالسين على الإفطار صباح أحد الأيام، أنا وزوجتي، عندما أحضرت الخادمة برقية. كانت من شيرلوك هولمز وجاءت على هذا النحو: ‘هل لديك بضعة أيام لت spare? لقد تم الاتصال بي من غرب إنجلترا فيما يتعلق بمأساة وادي بوسكومب. سأكون سعيدًا إذا كنت ستأتي معي. الهواء والمناظر مثالية. اترك بادينغتون بحلول الساعة 11:15.'”
لماذا نحبها: مغامرات شيرلوك هولمز هي وسيلة رائعة لتعريف الطلاب بقصص التحقيقات أو لدعوتهم لاكتشاف كونان دويل، سيد الألغاز. في هذه القصة، يتم قتل رجل وابنه المنفصل هو المشتبه به.
68. بارتيليبي الكاتب بقلم هيرمان ميلفيل
“أولاً: أنا رجل كان منذ شبابه مملوءًا بقناعة عميقة بأن أسهل طريقة للحياة هي الأفضل. ومن ثم، رغم أنني أنتمي إلى مهنة تُعرف بأنها نشطة وعصبية حتى العنف أحيانًا، إلا أنني لم أعاني قط مما يهدد سعادتي.”
لماذا نحبها: قد يعرف الطلاب ميلفيل بالفعل بسبب موبي ديك ، لذا فإن هذه القصة عن كاتب يرفض القيام بعمله بعد توظيفه تقدم منظوراً آخر عن ميلفيل.
69. ابنة المحارب بقلم زيتكالاسا
“في ظل فترة ما بعد الظهر تحت خيمة كبيرة مزينة بألوان حمراء للمدخنة ، جلس والد محارب مع ساقيه متقاطعتين.”
لماذا نحبها: تروي هذه القصة الأمريكية الأصلية قصة امرأة تدعى توسي تتخذ إجراءً ضد قبيلة عدوة عندما يتم أسر حبها . إنها قصة حب كتبها مؤلف من داكوتا.
70 . مغامرة العصابة المنقطة بقلم آرثر كونان دويل
< h 3 class = " wp - block - heading "> ” كان ذلك في أوائل أبريل عام ’83 عندما استيقظت ذات صباح لأجد شيرلوك هولمز واقفاً بجانب سريري مرتديًا ملابسه بالكامل.”
< p > لماذا نحبها : قصة أخرى لشيرلوك هولمز . في هذه القصة ، توفيت الأخت التوأم للشخصية الرئيسية قبل عامين ، لكنها الآن تخشى على حياتها . مشوقة !
< h 2 class = " wp - block - heading ">71 . الدزينة ألف واحدة لجاك لندن
< h 4 > “كان ديفيد راسمونسون شخصاً نشيطاً ، ومثل العديد من الرجال العظماء الآخرين ، كان رجلاً بفكرة واحدة فقط.” لذلك عندما دقت أجراس الشمال في أذنه ، تصور مغامرة تتعلق بالبيض وبذل كل طاقته لتحقيق ذلك.”
لماذا نحبها : تأخذ هذه القصة التي نشرت أصلاً عام 1903 نظرة فكاهية على التوسع نحو الغرب الذي أحب لندن الكتابة عنه . يحاول رجل كسب المال عن طريق نقل البيض من سان فرانسيسكو إلى داوسون لكن حموله دائمًا ما تكون معرضة للخطر.
< h 1 >72 . هانسيل وغريتل للأخوين غريم< / H1 >
< H4 > ”كان هناك ذات مرة بالقرب من غابة كبيرة حطاب فقير وزوجته وطفلين لهما نتيجة زواجه السابق ولد صغير يدعى هانسيل وفتاة تدعى غريتل.” < / H4 >
< P > لماذا نحبها : لدى طلاب المدارس الثانوية المعرفة الأساسية للتعامل مع قصص الأخوين غريم الخيالية بنسخهم الأصلية اقرأوا قصة هانسيل وغريتل وتناقشوا حول ما يجعل قصة للأطفال ؟ ولماذا قد يكتب الناس مثل تلك القصص المظلمة للأطفال ؟< / P >
< H1 >73 . صندوق اللصوص لـ L.Frank Baum< / H1 >
< H4 > ”لا أحد كان ينوي ترك مارثا وحدها بعد ظهر ذلك اليوم ولكن حدث أن الجميع تم استدعاؤهم لسبب أو لآخر.” < /H4>
لماذا نحبها : الطلاب بالفعل مألوفون بأشهر قصص L.Frank Baum وهي ساحر أوز لكن باوم كتب أيضًا العديد من القصص القصيرة خلال مسيرته الأدبية قراءة أعمال أقل شهرة لكُتاب معروفين تعطي الطلاب منظورًا أعمق حول هؤلاء الشخصيات.< /P>
74- الصفصاف لـ Algernon Blackwood
“بعد مغادرة فيينا وقبل وقت طويل قبل وصولكم إلى بودابست تدخل الدانوب منطقة فريدة مليئة بالعزلة والخراب حيث تنتشر مياهه بعيداً على جميع الجوانب بغض النظر عن مجرى رئيسي وتتحول البلاد إلى مستنقع لأميال وأميال تغطيه بحر واسع من أشجار الصفصاف المنخفضة”.
لماذا نحب ها : كان ألجرنون بلاكوود كاتباً غزيراً ومعروفاً بقصصه الخارقة والأشباح وقد أثرت روايته الصفصاف على كتاب آخرين مثل هـ.P.Lovecraft الذي اعتبر أنها أفضل قصة أشباح باللغة الإنجليزية.
احصل على قصصي القصيرة المجانية للطباعة للمدرسة الثانوية
هل استمتعت بهذه القصص القصيرة لطالبات المدارس الثانوية؟ تحقق مما يلي قائمة بـ“ اقتباساتنا المفضلة طوال الوقت “. هل تريد المزيد مقالات مثل هذا؟ تأكد للاشتراك لنشراتنا الإخبارية!
