تعزيز الشكر في بيئات التعلم الإلكتروني
يمكن أن يشعر التعلم الإلكتروني أحيانًا بأنه تجربة معزولة. فكر في الأمر: المتعلمون وحدهم في غرفهم، بعضهم مع إيقاف الكاميرات والميكروفونات، ينتقلون من درس إلى آخر. لهذا السبب، من السهل عليهم فقدان الاهتمام أو السماح لعقولهم بالتجول. واحدة من الأشياء التي يمكنك القيام بها للمساعدة هي تشجيع الشكر في بيئات التعلم الإلكتروني. قد تتساءل الآن كيف ستحل هذه المشكلة، لكن يجب أن تعرف أن الامتنان له فوائد كبيرة للتعلم الإلكتروني، وسنوضح لك لماذا.
الامتنان ليس مجرد قول “شكرًا”. إنه طريقة للنظر إلى العالم تساعدنا على تقدير ما لدينا، حتى عندما تسير الأمور بشكل خاطئ. في بيئة التعلم الإلكتروني، يمكن للشكر تحويل الفصل الدراسي الافتراضي إلى مساحة يرغب فيها الطلاب والمعلمون فعلاً في التفاعل. وذلك لأن الطلاب عندما يشعرون بالتقدير يكونون أكثر احتمالاً للمشاركة. وعندما يعبر المعلمون عن امتنانهم، يكون الطلاب أكثر احتمالاً للشعور بالتحفيز. وعندما يقدر الأقران جهود بعضهم البعض، تزدهر التعاون.
تشير الدراسات إلى أن الامتنان يمكن أن يعزز السعادة ويحسن التركيز وحتى يقلل من التوتر. وفي بيئات التعلم الإلكتروني، يتعامل المتعلمون مع المواعيد النهائية والمشتتات أو القلق؛ فمن لا يريد تحسين المزاج؟ دعونا نرى كيف يمكنك تحويل فصل دراستك الافتراضي إلى مساحة آمنة مليئة بالامتنان وما الذي يفعله ذلك لك ولصفك.
لماذا يعتبر الشكر مهمًا في التعليم؟
لنبدأ بالقول إن التعليم لا يتعلق فقط بالمادة الدراسية؛ بل يتعلق أيضًا بالعواطف التي تلعب دورًا كبيرًا في كيفية استيعابك للمعرفة. على سبيل المثال، لا يتوقع أحد منك الأداء الجيد عندما تكون في مزاج سيء أو مرهق عقليًا. ولكن عندما يمارس الطلاب الامتنان يتحسن مزاجهم ويختفي التوتر. إن التوقف لتقدير الانتصارات الصغيرة مثل مساعدة المعلمين لهم يمكن أن يجعلهم يشعرون بتحسن كبير وهذا بدوره يعزز أدائهم. لماذا؟ لأنه عندما يأخذ الطلاب لحظة لتقدير تجربتهم التعليمية يصبح لديهم ميل أكبر للاستمتاع بها والمساهمة بنشاط فيها. وأخيراً ، فإن الامتنان في التعلم الإلكتروني يحسن أيضًا العلاقات؛ فالطلاب الممتنون أفضل قدرة على التواصل مع أقرانهم ومعلميهم مما يبني الثقة ويحول الفصل الدراسي إلى مجتمع حقيقي.
6 طرق لتشجيع المتعلمين عبر الإنترنت على إظهار الامتنان
1. الاعتراف بين الأقران
في التعلم الإلكتروني ، يمكن لتعزيز الامتنان بين الأقران إحداث فرق وخلق فصل دراسي نشط ومليء بالطاقة . كيف يمكنك القيام بذلك؟ باستخدام التكنولوجيا . تعتبر المنتديات وأدوات التعاون وتطبيقات الدردشة منصات مثالية للطلاب لمدح ومساعدة بعضهم البعض . كما تتيح لك بعض الأدوات إنشاء منشورات حيث يمكن للطلاب الاعتراف علنياً بمساهمات بعضهم البعض . لتشجيع هؤلاء الطلاب على ممارسة ذلك ، قدم مثالاً من خلال الاعتراف بجهودكم ثم اطلب منهم جميعا تعليق شيء إيجابي لاحظوه حول عمل زملائهم . قريباً ستلاحظ أن الاعتراف بين الأقران لا يزيد فقط الثقة بل يقوي أيضاً الديناميكية الجماعية.
2. دمج الشكر ضمن المحتوى
سيساعد دمج الأنشطة التي تركز على الشكر ضمن محتوى تعلمك عبر الإنترنت على خلق جو إيجابي داخل صفك الدراسي الافتراضي بسرعة كبيرة . يمكنك البدء بطرح أسئلة يومية حول ما يشكره متعلموك عليه . بإمكانه الإبداع كما يريد ، بدءً من القول بأن كاميراتها لم تتعرض لأي خلل أو فهم مفهوم صعب . مهما كان الأمر ، فإن هذه التأملات الصغيرة تجعل من الامتنان عادةً مستمرةً لديهم ويمكنك أيضاً إضافة واجبات قائمة على الشكر اطلب منهم كتابة مقال قصير حول ما تعلموه أثناء التغلب على المشاكل أو شخص يلهمهُم وبالمثل ابدأ نقاشات جماعية واطلب منهم مشاركة كيف ساعدتهم موارد معينة هذا الأسبوع فقط تأكد من الحفاظ عليها طبيعية قدر الإمكان.
3. التحفيز بالألعاب
(Gamification) كلما أظهر الطلاب اللطف أو أعربوا عن شكرٍ لأحد زملائهم او ساعدوا أحدا آخر اعتبر تقديم نقاط لهم او شارات او مكافآت أخرى فكرة جيدة, بهذه الطريقة تكافئ الأداء الأكاديمي والجو الإيجابي الذي ينشأونه, مما يجعل تجربة التعبير عن الشّـُـكور ممتعة, مما يؤدي الى بحث الطلبة بنشاط عن الفرص لمدح الآخرين والتنافس فيما بينهم لجمع أكبر عدد ممكن من الجوائز والشهادات, هذه المكافآت الصغيرة تُظهر لهم أهمية اللطف وأنه يُلاحَظ, ومع مرور الوقت تبني ثقافة يصبح فيها التعبير عن الامتياز أمر طبيعي.
4 – كن قدوة
< p > إذا كنت تريد لمتعلميكي ممارسة الشعور بالشّـُـكور , عليك ان تقود بنفس المثال , لذا ابدأ بالإعتراف بجهود طلابكَ , اجعلها تعرف متى قاموا بأداء جيد سواء كان ذلك خلال عرض تقديمي او امتحانات وحاول ان تكون محدداً قدر الإمكان , ليس عليك حتى تخصيص الكثير من وقتكَ لذلك; يكفي إدراج لحظات صغيرة وصادقة للتقدير طوال اليوم; حتى كلمة شُــكرة سريعة او تعليق بسيط علي واجب منزلي قد يفعل الحيلة; بالإضافة إلي أنه عند شعور المتعلّم بذلك اجعل هذا الإعتراف عاماً; ملاحظة جهد الطالب أمام زملائه لن تجعل الطالب يشعر بأنه مُلاحظ فحسب بل ستشجع الجميع علي بذل المزيد من الجهد أيضا < h ٤ >5 – الأنشطة المشتركة< / h ٤ >
< p > تمنح التعاون الفرصة للطلاب لإظهار مواهبِهِم الفريدة ؛ تجميع المتعلمين ذوي المهارات المختلفة يعني حصول الجميع علي فرصة لإظهار قدراتهم سواء كانوا جيدين فى البحث العلمي او التصميم او حل المشكلات وغيرها ؛ لكن لا تشكل المجموعات وتعطيها مهمة فقط ؛ عيّن أدوار لكي يتمكنوا مِن تقدير قيمة عمل كل واحدٍ منهم وتحديد مواعيد نهائية لتعزيز الروابط بينهم وعند انتهاء المشروع شجعّ طلابكَ ليعبّروا عن امتِنَانهُم لكل مهمة قام بها زملاؤهُم والتي ساعدتهم لإنجاز الواجب المنزلي.< / p >
< h ٤ >6 – أحداث ذات طابع شكري< / h ٤ >
< p > تنظيم أحداث افتراضية تعبرعن الشعور بالشّـُـكور سيزيد حماس صفوفكم بلا شك؛ مثلاً ابدؤا بتنظيم جلسة حيث يُمكن للجميع مشاركة شيء واحد هم ممتنون له؛ الهدف هو خلق مساحة يكون فيها الشعور بالشّـُـكور هو المحور الرئيسي؛ كذلك ضع موضوع معين مثل “ثلاثاء العرفان”، حيث يشارك فيه الطلبة تعليقات إيجابية حول زملائهم ؛ وإذا كان طلبتك خجولين قم بإعداد مجموعة دردشة خاصة بالشُّــكرة ; وشجع الطلبة ليكتبوا هناك كلما شعروا بالامتياز تجاه معلميْهِم أو صديق ساعدَهُم بمهمة معينة أو مورد معين ساعدَهُم للحصول علي درجات جيدة.< / p >
< h ٣ >الخلاصة< / h ٣ >
< p > كمعلمة تلعب دورا هاما جدا فى خلق البيئة المثالية للفصل الرقمي الخاص بك ; بتعبيراتكم الخاصة للشُّــكرة تنشر الطاقة الإيجابية التى تُحفِّز المُتعلمين للتعبِرعن مشاعر العرفان تجاه نظرائِهِم ومعلميْهِم وحتى أنفسِهِم ; لذا اجعل شعورالشُّــكرة جزء منتظم مِن بيئة تعلمكَ الإلكترونية ; جرب نصائحنا واستكشف ما يناسب طلابكَ بشكل أفضل وانشر الكلمة الطيبة.< / p >
