مساهمة من الدكتورة كيم بالارد، المديرة التنفيذية لمؤسسة SPARK
فكر في أي وقت رأيت فيه “معسكر تدريب الجيش” يتم تصويره في الثقافة الشعبية – هل تتخيل الرقيب التقليدي، الذي يأمر جنوده بالجري لعدة لفات والقيام بتمارين الضغط كعقوبة على أخطائهم في ذلك اليوم؟
الآن، مع هذا السيناريو في ذهنك، تخيل أنه يتم تنفيذه من قبل الأطفال والمراهقين في المدرسة – وبدلاً من الرقباء، فإن معلميهم هم الذين يقودون العملية. صدق أو لا تصدق، إنه أمر شائع بالفعل في بعض مناطق البلاد أن يقوم المعلمون بجعل الطلاب يمارسون الأنشطة البدنية كعقوبة على سلوكهم السيئ.
بينما قد يُنظر إلى هذا الأمر قبل عقود على أنه وسيلة لـ ”تقوية الأطفال”، إلا أن هذه الظاهرة ينبغي أن تتراجع عن شعبيتها الآن - خاصة عندما يكون الأطفال اليوم أقل احتمالًا للنشاط مقارنة بالأجيال السابقة.
إذا كنت معلمًا بنفسك، فأنت تعرف مدى تأثير الطلاب. تعزيز فكرة أن التمارين تعني العقاب يعزز مشاعر سلبية تجاه النشاط البدني.
انظر أيضًا: ما يجب فعله وما لا يجب فعله لإدارة الفصول الدراسية في المدارس الابتدائية
المشكلة مع العقاب الجسدي
بينما يشعر البعض بأن الجري لبضع لفات كعقوبة يبدو منطقيًا، إلا أن ذلك يمكن أن يؤثر سلبًا على نفسية الطفل ويستمر لعقود. وقد وجد الباحثون أن معلمي التربية البدنية والمدربين يعتقدون أن العقاب الجسدي هو وسيلة فعالة لإظهار الطلاب أنه توجد عواقب لأفعالهم؛ وهم ليسوا مخطئين، وفي الواقع هذه هي المشكلة بالضبط. يعمل العقاب الجسدي بشكل جيد جدًا.
عندما نطلب النشاط البدني لمعاقبة السلوك السيئ، الرسالة التي نرسلها – بصوت عالٍ وواضح – هي أن التمارين الرياضية نشاط غير سار للغاية وأن شيئًا ينبغي علينا جميعًا تجنبه. وأطفالنا بالتأكيد يسمعون ذلك. وفي وقت لا يحصل فيه عدد كافٍ من الأطفال (أو البالغين) على الكمية الموصى بها من التمارين اليومية، فإن آخر شيء ينبغي علينا القيام به هو تعزيز فكرة أن النشاط البدني هو شيء يجب الخوف منه. إذا كان الأطفال يحاولون بالفعل إيجاد أسباب ليكونوا أقل نشاطاً ، فإن رؤية التمارين كعقوبة تجعل الأمر أكثر سبباً لعدم القيام بذلك.
This mentality can carry over into adulthood as well, leading to an aversion towards physical exercise for the rest of one’s life – naturally pushing a person in the direction of inactivity, obesity, and other health problems. The goal of any physical educator should be to teach students that exercise is a positive and productive way to spend time, rather than something to rebel against.
