التعليم

فرص التدريب المهني: كيف تجذب الصناعات التراثية عمالاً جددًا!

حول البلاد، ⁤تتدخل الكليات المجتمعية⁤ لإدارة برامج التدريب​ المهني للصناعات التراثية، مثل قطع الأشجار​ وتربية الأحياء المائية، التي تكون صغيرة جدًا بحيث لا يمكن إدارتها. تساعد هذه الشراكات الكليات على توسيع برامج تطوير القوى العاملة التي تعتبر مركزية لمهمتها. كما تساعد الشراكات في الحفاظ على الشركات ‍الصغيرة في الصناعات الصغيرة من خلال إدارة المنح ⁣الحكومية والفيدرالية ‍وتوفير المعدات والدورات والموظفين لتدريب العمال.

تعتبر صناعة قطع ​الأشجار صغيرة وهي تعاني من صعوبات. في عام 2023، كان هناك حوالي 50,000 وظيفة في مجال قطع الأشجار في الولايات المتحدة،‍ لكن ‍عدد شركات قطع⁢ الأشجار شهد انخفاضًا لعدة سنوات. وفقًا للبيانات الصناعية، فإن معظم عمال قطع ‌الأشجار تجاوزوا الخمسين ‍عامًا والأجيال الأكبر سنًا تتقاعد مما يساهم في ‌وجود أكثر من 6,000 وظيفة شاغرة كل عام بشكل متوسط. يبلغ ⁣متوسط الراتب السنوي لعمال قطع الأشجار حوالي 50,000 دولار.

لقد تأثرت شركة “كريكسايد لوجينغ” بشدة بسبب التقاعد. ​ففي عام 2018⁤ كانت لدى شركة غانون ​وظائف للقيام بها وآلات لتنفيذها ولكن لم يكن هناك أحد للقيام بالعمل. تواصل مع كلية شاستا التي تقدم شهادات ودرجات علمية⁤ في الغابات وتشغيل المعدات الثقيلة لمعرفة‌ ما إذا كان هناك طالب يمكنه المساعدة.

أدى ذلك الحوار⁤ إلى شراكة رسمية بين الكلية و19⁢ شركة خشب⁢ لإنشاء دورة تدريب⁣ مهني مسبقة‍ في تشغيل معدات القطع الثقيلة. بعد فترة وجيزة، تم تشكيل برنامج “تدريب الغابات المسجل للتدريب المهني بكاليفورنيا”. استخدمت ⁢كلية شاستا ⁤مبلغ 3.5 مليون دولار من أموال المنح لشراء المعدات التي يستخدمها المتدربون قبل بدء التدريب المهني.

تتم دروس القطع على⁣ أراضٍ ⁣مملوكة ⁣لشركة “سيرا باسيفيك إندستريز”⁢ لصناعة الأخشاب — والتي لا​ توظف عمالها⁤ الخاصين بل​ تعتمد ‌على شركات ​مثل⁤ “كريكسايد‍ لامبر” لتقطيع ونقل الأخشاب إلى المطاحن.

كل فصل ⁤دراسي، يأخذ عشرة طلاب متدربين مثل نايت ‍الدورة التدريبية السابقة للتوظيف في كلية شاستا. يتم توظيف تقريباً جميعهم​ عند الانتهاء منها. ⁢بمجرد التوظيف، يستمرون كمتدربين ضمن برنامج تدريب الغابات الذي​ تديره كلية شاستا بالتعاون مع ‍أصحاب‍ العمل مثل غانون. ​تساعد أموال التدريب المهني الحكومية أصحاب العمل على تعويض تكلفة تدريب العمال ⁤الجدد ⁣بالإضافة ⁤إلى فقدان الإنتاجية للموجهين أثناء العمل.

بالنسبة ‌لشركة كريكسايد لوجينغ — وهي شركة تضم 22⁣ شخصًا — فإن‌ التعاون مع ‌كلية شاستا يجعل المشاركة في برنامج التدريب المهني ممكنةً. غالبًا ما كانت شركة غانون تدرب ‍عمال قطاعات جديدة فقط‍ ليعودوا عن الوظيفة بعد عدة أشهر لاحقاً؛ إذ قد يكلف تدريب عامل جديد عشرات الآلاف من⁢ الدولارات ولم يكن بإمكان كريكسايد تحمل المخاطر المالية المستمرة لذلك الأمر؛ الآن أصبح لدى غانون تدفق ⁣ثابت من الموظفين ​الملتزمين الذين تم⁢ تدريبهم بالكلية بدلاً من ‍أن يكونوا تحت رواتبهم الخاصة؛ يعرف العمال الذين يكملون الدورة السابقة للتوظيف​ ما ينتظرهم – العمل خارج المنزل طوال اليوم وسط البرد وقيادة الآلات ‌الكبيرة وقطع الأشجار.

قال غانون إن العمال الذين يكملون البرنامج التدريبي عادةً​ ما يبحثون ​عن⁣ مهنة⁣ وليس ‍مجرد وظيفة‍ موسمية.

“تحصل على أشخاص سيظهرون كل يوم”، قال غانون “لقد حصلوا على⁤ فرصة تجربة المهنة ويعرفون أنهم يحبون المعدات‍ الثقيلة‌ ويرغبون ⁣بالعمل ⁣داخل الغابة؛ لقد حلت الكلية ​هذه المشكلة بالنسبة لنا”.

يستفيد المتدربون أيضًا؛ حيث يمكن للعاملين الذين⁤ لم ينشأوا حول حرفة​ معينة ⁤تجربتها مما يعني للبعض العثور على ‍طريق غير‌ واضح للدخول ⁤إلى هذا المجال؛ نشأت كيرا لييرلي بالقرب من⁣ ريدنج ،على بعد حوالي 30 ميلاً ⁢غرب شينجليتاون وعملت سابقاً لصالح إدارة​ الغابات ⁢بكاليفورنيا ​كإطفائية حرائق؛ اعتادت ‌العمل الشاق ولكن عندما نظرت للحصول على وظيفة كعامل خشب لم تتمكن من العثور على طريقة​ للدخول‌ لهذا المجال ‌حيث أن بعض ⁢الشركات لم تكن لديها هواتف مكتبية أو مواقع إلكترونية كما⁤ تقول وكانت الوظائف تُمنح بشكل غير‍ رسمي عبر الكلام المتداول بين الناس.

قالت لييرلي (25 عامًا): “الكثير ⁣من شركات القطع تبدو مشبوهة وأردت أن أعمل بمكان آمن”. عملت كمُتعلمة مع “كريكسايد لامبر”، لكنها تأخذ استراحة ‍بينما تكمل فترة تدريب داخلي بشركة سيرا باسيفيك⁢ إندستريز المنتجة⁤ للأخشاب وتحصل أيضًا شهادة الموارد الطبيعية بكلية شاستا.

وأضافت: “جعل ⁤البرنامج التدريبي مجال الغابات أقل رعباً لأن الكلية لن تتعاون مع أي ⁢شركة ليست ذات سمعة جيدة”.

إن البرامج التدريبية المهنية ،​ بمزيجها ‍بين التعلم العملي ​والفصول الدراسية ، موجودة بالفعل داخل العديد من⁣ قاعات⁤ النقابات ولكن حتى الآن لم ​تكن ممارسة​ معتادة بالمواقع الحرجية لعصبات القطع.

لقد ‌زادت شعبية البرامج ‌المسجلة ⁢حكومياً⁣ وفيدراليًا خلال السنوات الأخيرة ​باعتبارها⁣ أدوات تعليم ‌وتدريب خاصة بالرعاية الصحية والأمن السيبراني والاتصالات السلكية‌ واللاسلكية.

نما التمويل⁢ الفيدرالي بشكل ⁣مطرد منذ $145 ‍مليون​ دولار أمريكي ​لعام 2018 إلى أكثر من $244 مليون خلال السنوات الأخيرة لإدارة بايدن . وقد استخدم هذا‍ المال ⁣لدعم البرامج المهنية التقليدية وكذلك الصناعات التي لا تقدم عادةً برامج مسجلة بما فيها التعليم والتمريض.

كان ‌الاستثمار يهدف لمعالجة نقص العمالة المدربة. ​إن عدد البالغين ⁢العاملين بالولايات المتحدة لا يتماشى مع عدد الوظائف‍ المدربة وهو تفاوت ⁢يتعافى ببطء فقط بعد جائحة كورونا.

ضرب نقص اليد العاملة‌ المناطق​ الريفية بشدة حيث تؤثر الحرف مثل قطع الأخشاب تأثير ⁢كبير ⁢جداً علي اقتصادات تلك المناطق المحلية . بالنسبة للحرف التراثيه الإقليمبة مثل‌ صناعة الخشب ، يمكن أن يحدث​ فرق بسيط بوجود عدد قليل جداً منهم⁤ بين الاستمرار بالأعمال أو الإغلاق .

قال ماني ⁤لامار الذي‌ عمل كنائب مساعد وزير للعمل والتوظيف خلال إدارة بايدن: “هناك فكرة خاطئة مشتركة حول المتقدمين المسجلين بأنهم موجود فقط بمجالات البناء⁣ بينما هم موجودون فعلاً بمجموعة متنوعة كبيرة جداً”.سجلت 000 مهنة جديدة مع​ الإدارة لتقديم برامج التدريب المهني منذ عام 2021، كما​ قال. “يمكننا دعم المهن الصغيرة الفريدة في المجتمعات الريفية حيث يتقاعد‍ الكثير من الناس.”

وزيرة ⁤التعليم ليندا مكماهون، التي تم تأكيدها في وقت سابق من هذا الشهر، قالت في جلسة ​تأكيدها إنها تدعم برامج التدريب المهني. لكن الخفض المستمر يجعل من غير الواضح ما ​سيكون الدور الفيدرالي ​الجديد في دعم مثل هذه البرامج.

ومع ذلك، قالت⁣ فانيسا ‍بينيت،​ مديرة⁤ مركز التدريب المهني والتعلم⁤ القائم على العمل ‌في منظمة Jobs for the ‌Future غير الربحية: “كان تبادل ⁢القدرات وسيلة⁣ مهمة لإدخال برامج التدريب ⁣المهني إلى أصحاب العمل الصغار والريفيين.” ومن المفيد عندما يتعاون أصحاب العمل مع منظمة⁤ غير ⁤ربحية أو كلية مجتمع يمكنها رعاية برنامج تدريب ⁤مهني، كما تفعل كلية‌ شاستا.

بمجرد​ أن يكمل​ نايت، الطالب الذي يعمل‌ كقطع خشب، برنامج⁤ ما قبل التدريب ⁢على المعدات الثقيلة، يخطط ​للعودة إلى مسقط رأسه أوروفيل، الذي يبعد حوالي 100‍ ميل جنوب شينجليتاون. قبيلته – بيري⁢ كريك‍ رانشيريا من هنود ‌تايم مايدو – تبدأ ​فريق قطع الأخشاب الخاص بها وسيكون نايت واحدًا فقط من اثنين تم تدريبهما لاستخدام ‍بعض المعدات الأكثر تحديًا لقطع⁤ الأخشاب.

“هذا البرنامج رائع”، قال نايت البالغ من العمر 24 عامًا. “إنه عملي للغاية. تتعلم أثناء تقدمك ويساعد وجود مدرب ⁤ممتاز.”

في جميع أنحاء البلاد في ⁤ولاية مين، تساعد كلية مجتمع محلية على تدريب المتدربين لوظائف في مزارع المحار والترتيلا والطحالب التراثية التي واجهت صعوبة في العثور على عدد كافٍ ⁢من العمال لتلبية الطلب المتزايد على المأكولات البحرية. وغالبًا ما تصنف وظائف تربية الأحياء‌ المائية كـ عمل موسمي ، ويمكن أن تتحول إلى وظائف دائمة‍ للعمال المدربين على كلٍّ ⁣من حصاد المأكولات البحرية والتخطيط للمواسم⁣ المستقبلية.

“أنا أحب العمل⁤ الزراعي وأشعر بالثقة بأنني سأتمكن من بناء ‌مسيرة مهنية كاملة منه”، ⁢قال غابي ⁢تشليبوسكي الذي أكمل ⁣تدريبًا مهنيًا لمدة ⁢عام مع​ مزرعة موسكونغوس باي للأحياء المائية والتي ​تقوم بالحصد في داماريستوتا بولاية مين. كان‍ تشليبوسكي فتى زراعيًا نشأ في بنسلفانيا ⁢الريفية وعمل بعد المدرسة ‌الثانوية‌ في ⁢البناء وعمارة الحجر. عندما ​انتقل والديه إلى مين أدرك أنه يريد وظيفة مرتبطة بالماء. بدون أي خبرة سابقة قدم طلباً للتدريب المهني لزراعة المحار وتم قبوله.

“كنت الأصغر⁢ بخمس سنوات والشخص الوحيد الذي لم يعمل أبداً‍ على الماء”، قال تشليبوسكي البالغ من العمر 22 عامًا. “نشأت ⁢في ولاية محاطة بالحقول الزراعية ولم يكن لدي أي ‍فكرة عما كنت أفعله بالقوارب.”

تم إطلاق برنامج التدريب المهني عام 2023 بواسطة معهد ⁤بحوث خليج مين⁣ والذي انضم ​إلى ‌جمعية تربية الأحياء​ المائية بمين ‌وتعليم مين لإنشاء برنامج تدريب مهني لمدة عام ⁣مع كلية المجتمع الجنوبية بمين. يأخذ المتدربون دروساً حول ⁢بيولوجيا المأكولات البحرية وسلامة المياه وقيادة‍ القوارب وصيانة ⁤القوارب الأساسية. ساعدت المنح⁤ المالية بتغطية تكاليف الأحذية والمعاطف والسراويل ⁣التي يحتاجها المتدربون.

“كانت⁣ قوة العمل⁣ هنا عنق زجاجة”، قالت ‌كاريسا مورين مديرة برنامج تربية الأحياء ⁤المائية⁣ لـ GMRI . كان العمال​ الجدد الحاصلون على درجات علمية في⁤ البيولوجيا البحرية يغيرون آرائهم بعد بدء التدريبات بالمزارع السمكية . “كانت المزارع تضيع الوقت والمال ‌على موظفين لا يرغبون بالتواجد ​هناك.”

أنهى تشليبوسكي برنامجه التدريبي لدى مزرعة موسكونغوس باي ‍خلال سبتمبر الماضي وتعلم كيفية إصلاح محرك خارجي ياماها وكيفية تصنيف المحار وكيفية العمل بقارب صغير بطول 24 قدم ⁤ذو ‌قاع مسطح . استمر كموظف ، ‌يعمل بالمزرعة الواقعة عند نهر داماريستوتا – عاصمة المحار لنيو إنجلاند . الشركة ⁢مشهورة بنوعين مختلفين من المحار : ​دودج كوف بيموكيد ⁢وواوينوك .

زراعة المحار تولّد فخر محلي ، حسب قول ‍تشليبوسكي . ⁤محطة الشوك ⁢الموجودة وسط مدينة ‌داماريستوتا تقدم⁤ للمزارعين مشروب مجاني عند دخولهم ⁢وهناك ‌مهرجان ⁣سنوي لفتح قواقع ⁣الصيف ولكن⁣ الشركة تحاول توفير وظائف⁤ دائمة⁢ وليس مجرد وظائف موسم الذروة ، حسب قول ‍تشليبوسكي.

“قد يكون الأمر صعباً ‌لبناء مسيرة مهنية عبر ‌الزراعة ولكن ‍الأمر يشبه أي حرفة” ، أضاف قائلاً إن هناك⁢ عملاً ​يجب القيام به طوال العام .”لدى اللحام ونظم التدفئة والتكيف مدارس حرفية وبرامج تدريب مهني لماذا لا ينبغي أن⁤ تكون ‍هناك تربية ‌أحياء ⁢مائية؟”

< p >تحولت⁢ فترة⁢ تدريب تشليبوسكي إلى وظيفة دائمة وعاد ⁤الطلاب الذين يتلقون التعليمات حول قطع ⁤الأشجار يأملون بنفس النتيجة عند الانتهاء.< / p >

< p >حتى ذلك الحين يقضون أيام الاثنين ⁤والأربعاء والجمعة داخل الغابة يتعلمون كيفية ‍تشغيل وصيانة المعدات بينما​ تقضي أيام الثلاثاء والخميس⁢ داخل حرم جامعة شاستا حيث ⁢يأخذ المتدربون ثلاث مواد دراسية : تشغيل معدات البناء ومقدمة عن الغابات ومنتجات الخشب والطحن.< / p >

< figure id="attachment_65338" class="wp-caption alignnone" style="max-width: 2560px">شخص يمشي بجانب معدات ثقيلة داخل غابة

يلاحظ كريس هوكنبيري ‌الطلاب الذين يقوموا ⁢بالتعليمات ‌السابقة بينما يقود دايلان نايت آلة⁤ طحن خشبية بموقع قطع الأشجار يوم الأربعاء الموافق30⁢ أكتوبر2024 بشنجليتاون بكاليفورنيا.(مين كونورز لتقرير هيشنجر)

< p >في نهاية الفصل الدراسي يظهر الطلاب مهاراتهم خلال عرض خاص بالغابة بشنجليتاوند حيث ‌سيحضر ممثلوا شركات القطع ويبحثوا عن عمال جدد عادةً يحصل الطلاب علي عروض عمل خلال العرض الخاص بهم حتى الآن أكمل50 طالباً البرنامج التحضيري للتدريب وانتقل معظمهم إلي برامج تدريب كاملة وقد أكمل خمسة‌ عشر شخصاً البرنامج الكامل للتدريب وأصبح لديهم ‌دخل سنوي⁢ يتراوح بين40,000 إلي90,000 دولار كسائقي أخشاب.< / p >

< p >التوجيه هو جوهر البرامج التعليمية المهنية فعلى ​أرض الواقع ⁣يتم إقران العمال الجدد بسائقي ⁤الأخشاب ذوي ‍الخبرة الذين ينقلوا⁢ المعرفة ويشرفوا علي الوافدين الجدد أثناء إتمامهم للمهام ⁤ويتلقى طلاب المرحلة التحضيرية تعليماتهم علي يد جوناس لينبلوم‍ وهو مدرس عمليات المعدات الثقيلة وقطع الأشجار⁢ بالبرنامج.< / p >في موقع⁤ قطع الأشجار، يراقب ​ليندبلوم‍ شجرة صنوبر⁢ سكرية طويلة‍ وهي‍ تسقط ببطء وتضرب الأرض.⁤ كان والد ليندبلوم وأجداده يقودون الشاحنات لشركات ​قطع الأشجار في شمال كاليفورنيا.

قال:​ “هذه منطقة جيدة للمتدربين ليتمكنوا من ⁣التعلم وفقًا لسرعتهم”. “لا يتم ​دفعهم ويمكنهم ‍أن يشعروا بالراحة في الآلات دون تطوير عادات‌ سيئة على‍ طول الطريق.”

درس ليندبلوم التعليم الزراعي في جامعة ⁤تشيكو الحكومية، وقضى جميع فترات استراحته ​خلال الكلية وهو يعمل‌ كعامل قطع أشجار. يعمل عن​ كثب مع شركات القطع التي⁤ تتعاون⁤ مع ⁣البرنامج للتأكد‍ من أنه يقوم ⁤بتعليم الممارسات الحديثة. ​قال ⁢إنه من الأفضل للعمال ​الجدد أن يتعلموا في هذه الفصول الدراسية ‍الخارجية بدلاً من ⁢العمل.

“معظم هؤلاء الطلاب لم ينشأوا في عائلات تعمل⁢ في مجال قطع الأشجار”، قال. ‍”هذه فرصة رائعة‌ لنقل هذه المعرفة⁣ ومشاركة ‌الاتجاه الذي تسير⁤ فيه‍ الصناعة.”

للتواصل مع المحررة كريستينا أ.‌ سامويلز، اتصل على الرقم ‌212-678-3635 أو عبر البريد الإلكتروني samuels@hechingereport.org.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى