تأكدت جيمس من عرض شخصيات تاريخية جنبًا إلى جنب مع شخصيات أخرى لتوسيع السرد. وأضافت: ”أحيانًا، مع الأطفال، خاصة في مرحلة رياض الأطفال، يكون لديهم نوع من الانفصال، حيث يعتقدون أن الناس يعيشون في لحظتهم الزمنية الخاصة.” على سبيل المثال، تشارك صورًا لروزا باركس مع مامي تيل-موبلي، الناشطة ووالدة إيميت تيل. تساعد هذه الطريقة الطلاب على فهم أن هؤلاء الشخصيات لم يعيشوا في عزلة؛ بل كانوا جزءًا من حركات تاريخية أوسع ومترابطة.
2. التوسع خارج المنهج الدراسي
عندما كانت جيمس تُدرس في ميزوري، كان الشخص الأسود الوحيد المذكور في المعايير هو مارتن لوثر كينغ الابن. وغالبًا ما أدى ذلك بالمعلمين إلى الاعتقاد أنهم لا يمكنهم تجاوز المنهج المطلوب. ومع ذلك، قدمت جيمس شخصيات أقل شهرة إلى صفها وشجعت المعلمين على القيام بالمثل.
أحد الكتب التي أوصت بها جيمس لمساعدة المعلمين على التوسع خارج الأشخاص الذين يتضمنهم منهجهم عادة هو “أبجدية التاريخ الأسود” لريو كورتيز، الذي يتضمن أمثلة متعددة لشخصيات تاريخية سوداء عبر مجموعة متنوعة من المواضيع. قالت جيمس: “هذا هو نصي المفضل عن التاريخ الأسود. إذا كنت معلمًا وسألتني عن كتاب مصور للبدء به، سأخبرك بهذا الكتاب.” على سبيل المثال، بينما يُعرف جورج واشنطن كارفر جيدًا، يقدم الكتاب أيضًا علماء سود آخرين مثل تشارلز هنري تورنر الذي درس العناكب والنحل ونادرًا ما يتم الحديث عنه في الفصول الدراسية.
تشجع جيمس على إنشاء “مجموعات الأشخاص الأقوياء”، والتي تجمع ثلاثة أشخاص أو أكثر يشتركون في موضوع مشترك. فعلى سبيل المثال عند تدريس العلوم قد تتضمن المجموعة جورج واشنطن كارفر ورائدة الفضاء التابعة لناسا ماي جيمينسون وعالم الحيوان تشارلز هنري تورنر. تدفع هذه الاستراتيجية المعلمين لاستكشاف شخصيات جديدة.
يمكن أن تجلب الكتب المصورة حول الشخصيات التاريخية مثل ”الأسئلة المتدفقة: عقل تشارلز هنري تورنر الفضولي” لجانيس إن هارينغتون قصصهم إلى الحياة.
3. تعليم الحقيقة
تعلمت جيمس سرد مختلف حول حزب النمر الأسود في المدرسة مقارنة بما شاركه عمها الذي كان لديه تجربة مباشرة معهم. بينما صورت كتبها المدرسية الحزب كمسلحين ، أكد عمها على مساهماتهم المجتمعية . علم هذا الأمر جيمس أهمية تعليم الحقيقة الكاملة و”عدم السماح لسرد زائف أو سرد واحد بالدخول إلى فصولنا الدراسية”.
لتعليم الطلاب عن حزب النمر الأسود ، تستخدم كتاب “وصفات للتغيير” لمايكل بلات ، والذي يحتوي على 12 طبق مستوحى من التاريخ الأسود ، بما في ذلك وصفة الجريت للحزب . كما يبرز الكتاب عمل الحزب المجتمعي . تقدم جيمس للطلاب أعضاء حزب النمر الأسود مثل أنجيلا ديفيس وإيريكا هاجينز الذين لا يزالون أحياء ونشطين اليوم .
وبالمثل ، عندما يتعلم الطلاب عن الغرب الأمريكي قد يرون فقط رعاة البقر البيض . لكن الواقع هو أن 1 من كل 4 رعاة بقر كانوا سوداً . قالت جيمس إن تقديم مجموعة تضم رعاة بقر مشهورين مثل جورج فليشر وبيل بيكيت بالإضافة إلى ماري فيلدز (المعروفة أيضًا باسم ستاج كوتش ماري) أول امرأة سوداء تكون سيدة بريد رئيسية يمكن أن يساعد ضد محو التاريخ .
تشجع جيمس المعلمين ألا يعيدوا اختراع العجلة ولكن لبناء الممارسات الموجودة بالفعل . يمكن للمعلمين البدء بالتفكير حول الشخصيات التاريخية التي يقومون بتدريسها بالفعل والعثور على الآخرين ذوي المساهمات أو الاهتمامات المشابهة . ومن المحتمل أن يكشف المعلمون معلومات مفاجئة تجعل الطلاب متفاعلين وتمنحهم طاقة حول مواضيع التاريخ الأسود طوال العام.
