في انتظار جلسة جديدة من دورتي الشهيرة، Rapid Learner، أشارك سلسلة دروس مكونة من أربعة أجزاء حول كيفية إنشاء مشاريع تعليمية ناجحة. في الدرس الأول، قمت بتمييز الفروق الرئيسية بين المنتهين من المشاريع وبدء المشاريع.
اليوم، أود أن أناقش كيفية جعل المشاريع التي تقوم بها فعالة. كيف يمكنك التأكد من أن المشاريع التي تعمل عليها تساعدك بالفعل على تحسين المهارات التي تحاول تطويرها؟
لتحقيق النجاح في جهودنا لتحسين الذات، نحتاج إلى نوعين من المعرفة:
- معرفة المجال. في اللغة الإسبانية، تشمل الكلمات “agua” والفرق بين “estar” و “ser”. في البرمجة، الفرق بين المتغير والثابت. في حساب التفاضل والتكامل، كيفية أخذ المشتق.
- معرفة كيفية تنظيم المجال. تعلم اللغة الإسبانية يتطلب تعلم المفردات والقواعد والنطق. تعلم البرمجة يتطلب تذكر الصياغة وامتلاك نموذج ذهني لما تفعله كل سطر من التعليمات البرمجية. تعلم حساب التفاضل والتكامل يتطلب حفظ قواعد التحويل بالإضافة إلى تطوير حدس مكاني حول معدلات التغيير.
التعلم الذاتي هو النوع الثاني من المعرفة. إنه “خريطة” لمجال تستخدمها للتخطيط لما تنوي تعلمه. ومثلما هو الحال في الملاحة الحقيقية، عندما تمتلك خريطة جيدة، فإنك أقل عرضة للتجول بلا هدف أثناء توجهك نحو وجهتك.
لإنشاء هذه الخريطة بنجاح، هناك ثلاثة أسئلة رئيسية يجب وضعها في الاعتبار:
السؤال #1: كيف يرسم الآخرون الخريطة؟
تعلم أي شيء بمفردك له مشكلة تمهيدية. التعلم والتعلم الذاتي متداخلان؛ لذا كلما قل ما نعرفه عن موضوع ما زاد جهلنا بكيفية تنظيم ذلك الموضوع.
هذا يقودنا إلى مبدأنا الأول: قبل الشروع في أي مشروع تعليمي جديد، حاول معرفة كيف ينظم الآخرون جهودهم لتعلمه. ماذا يرى هؤلاء الأشخاص كالأقسام الرئيسية للمهارة والمعرفة والممارسة؟
هل يتم تدريس المهارة في المدرسة؟ إذا كان الأمر كذلك ، كيف ينظم الناس المناهج الدراسية حولها؟ هل يتم تدريسها عبر الكتب أو الدورات أو برامج التدريب العملي؟ كيف تسير تلك الأمور عادةً؟
لحسن الحظ ، أصبح البحث هنا أسهل بكثير الآن . يمكن لجوجل وأدوات LLM الحديثة مثل ChatGPT تقديم نقاط انطلاق لفهم المواضيع الجديدة . يمكنك الآن الحصول على لمحة عن كيفية تفكيك الخبراء لموضوع ما ببضع نقرات فقط .
s السؤال #2: ما الحقائق والمفاهيم والإجراءات التي يجب اكتسابها؟
بمجرد أن يكون لديك خريطة تقريبية ، حان الوقت لملء التفاصيل.< strong >يتكون كل التعلم من عدد قليل من “الذرات” الأساسية للمعرفةفي ثلاثة أنواع رئيسية :
- < strong >حقائق— أشياء تحتاج إلى حفظها . كلمات ، مصطلحات ، صيغ ، تواريخ ، مصطلحات خاصة .
- < strong >المفاهيم— أشياء تحتاج إلى فهمها . مبادئ وأفكار وسرد وتفسيرات .
- < strong >الإجراءات— الأشياء التي يجب تنفيذها . طرق وخطوات وإجراءات وتقنيات .
- < strong >المفاهيم— أشياء تحتاج إلى فهمها . مبادئ وأفكار وسرد وتفسيرات .
