عند الحديث عن تقييم الطلاب وتقدير أدائهم، هناك العديد من الطرق التي يجب أخذها بعين الاعتبار. في بعض الحالات، يكون الاختبار هو أفضل وسيلة لتقييم معرفة الطالب، حيث تكون الإجابات إما صحيحة أو خاطئة. ولكن غالبًا ما يكون تقييم أداء الطالب أقل وضوحًا. في هذه الحالات، تعتبر معايير التقييم (Rubric) هي الخيار الأمثل، خاصة إذا كنت تستخدم نظام الدرجات القائم على المعايير. إليك ما تحتاج لمعرفته حول هذه الأداة المفيدة، بالإضافة إلى العديد من أمثلة المعايير لمساعدتك على البدء.
طباعة مجانية
مجموعة معايير مجانية للطباعة
لدينا المجموعة المناسبة لك إذا كنت بحاجة إلى معايير للمقالات أو المشاريع أو فهم القراءة أو حتى التعلم الاجتماعي والعاطفي. انقر على الزر أدناه للحصول على مجموعتنا الشاملة من المعايير لكل مادة أو مهمة!
ما هي معايير التقييم؟
في الولايات المتحدة، تعتبر المعيار دليلًا يوضح توقعات الأداء لمهمة معينة. يساعد الطلاب في فهم ما هو مطلوب منهم ويوجه المعلمين خلال عملية التقييم. (لاحظ أنه في دول أخرى قد يشير مصطلح “المعيار” بدلاً من ذلك إلى مجموعة التعليمات الموجودة في بداية الامتحان. لتجنب الالتباس، يستخدم بعض الأشخاص مصطلح ”معيار التقييم”).
تتكون المعيار عمومًا من ثلاثة أجزاء:
- معايير الأداء: وهي الجوانب المختلفة التي سيتم تقييم المهمة بناءً عليها. يجب أن تتماشى مع النتائج التعليمية المرغوبة للمهمة.
- مقياس التصنيف: يمكن أن يكون نظام أرقام (غالبًا 1 إلى 4) أو كلمات مثل “يتجاوز التوقعات”، “يحقق التوقعات”، “أقل من التوقعات”، إلخ.
- المؤشرات: تصف الصفات المطلوبة للحصول على تصنيف معين لكل معيار أداء. قد يختلف مستوى التفاصيل حسب المهمة والغرض من المعيار نفسه.
تستغرق إعداد المعايير وقتًا أطول مقدمًا، لكنها تساعد في ضمان تقييم أكثر اتساقاً، خاصة عندما تكون المهارات التي يتم تقييمها أكثر ذاتية. يمكن أن توفر المعيار المطور جيداً الكثير من الوقت للمعلمين عند تقدير الدرجات أيضًا؛ علاوة على ذلك فإن مشاركة معيارك مع الطلاب مسبقاً غالباً ما يساعدهم في تحسين أدائهم؛ بهذه الطريقة يحصل الطلاب على صورة واضحة عما هو متوقع منهم وما يحتاجون للقيام به لتحقيق درجة معينة أو تصنيف أداء محدد.
أنواع المعايير
هناك ثلاث فئات أساسية للمعيار ، كل منها له غرضه الخاص.
المعايير الشاملة (Holistic Rubric)
يجمع هذا النوع من المعاير جميع معايير التصنيف ضمن مقياس واحد؛ فهي سريعة الإنشاء والاستخدام ولكن لها عيوبها أيضاً؛ فإذا كان عمل الطالب يمتد عبر مستويات مختلفة فقد يكون صعباً تحديد أي درجة ينبغي منحها لهم كما أنها تجعل تقديم التغذية الراجعة حول جوانب محددة أكثر صعوبة.
درجات الحروف التقليدية هي نوعٌ من المعاير الشاملة وكذلك أمثلة “مؤشر الهامبرغر” و“مؤشر الكب كيك”.(انظر أدناه لأمثلة قابلة للطباعة مجاناً!)
المعايير التحليلية (Analytic Rubric)
تعتبر المعايرات التحليلية أكثر تعقيداً وتتطلب عادةً وقت أكبر للتصميم مقدماً؛ حيث تشمل تفاصيل محددة عن النتائج التعليمية المتوقعة ووصف لما هي المؤشرات المطلوبة لتحقيق درجات الأداء المختلفة فيها؛ يتم تخصيص قيمة نقطية لكل تصنيف ويحدد إجمالي النقاط المكتسبة الدرجة العامة للمهمة .
< p >على الرغم أنها تستغرق وقت أطول لإنشائها إلا أن هذه الأنواع توفر الوقت أثناء عملية التصحيح ؛ حيث يمكن للمدرسين ببساطة وضع دائرة حول العبارات ذات الصلة داخل كل تصنيف وإضافة تعليق واحد او اثنين إذا لزم الأمر ؛ كما أنها تساعد أيضاً لضمان الاتساق أثناء التصحيح وتجعل الأمر أسهل بكثير بالنسبة للطلاب لفهم ما هو متوقع منهم .
< h3class= ' wp - block - heading 'id= ' h-developmental - rubric '>المعايير التنموية(Developmental Rubric)
< p >إنّ المعيار التنموي هو نوعٌ آخر ينتمي لنوعيات التحليل ولكنه يُستخدم لتقييم تقدم الطالب بدلاً عن تحديد نتيجة نهائية لمهمة معينة ؛ التفاصيل الموجودة بهذه الأنواع تساعد الطلاب لفهم إنجازاتهم بالإضافة الى تسليط الضوء علي المهارات المحددة التي لا يزال يتعين عليهم تحسينها .
< p >إنّ المُعَيَّرات التنموية تُعتبر بشكلٍ أساسي فرعٌ فرعيٌ مِن المُعَيَّرات التحليلية ، لكنّها تترك قيم النقاط وتُركِّز بدلاً عن ذلك علي تقديم تغذية راجعة باستخدام المؤشرات ومعاييره للأداء .
< a href= ' https://www.teachermagazine.com/au_en/articles/using-developmental-rubrics-to-enhance-student-achievement ' target='_blank'rel= 'noopener '>تعرف كيف تستخدم المُعَيَّرات التنموية هنا .
< h2class= ' wp - block - heading'id= ' h-free-printable - rubric-examples '>أمثلة مُعَيَّرات قابلة للطباعة مجاناً
< p >هذه المُعَيَّرات مجانية للطباعة والاستخدام داخل صفوفكم! ستجدون أمثلة لجميع الأنواع الثلاثة ضمن مجموعتنا ، بخيارات تناسب الصفوف K-12.< / P >
معايير الطلاقة في القراءة ومعايير المشاركة
تساعدك هاتان المعايير التحليلية في تقييم الطلاقة في القراءة ومشاركة الطلاب في الصف، باستخدام مقياس بسيط لكل منهما. يمكنك استخدام مجموع النقاط لتحديد الدرجات، أو ببساطة كوسيلة للإشارة إلى تقدم الطالب وإنجازاته وتحدياته.
معيار فهم القراءة
يوفر هذا المعيار التحليلي المفصل ملاحظات مفيدة في مجموعة متنوعة من فئات فهم القراءة. سيجد الآباء والعائلات هذه الملاحظات مفيدة أثناء عملهم على تحسين مهارات القراءة لدى طلابهم في المنزل.
مؤشر المشروع والعرض التقديمي
p>يمكن أن يبدو تقييم المشاريع والعروض التقديمية قليلاً ذاتياً بدون معيار شامل يوضح التوقعات مسبقًا ويقدم أمثلة ملموسة للنجاح. يعمل هذا المعيار الشامل لأي مشروع أو عرض تقديمي ويوفر درجة من 100 لجعل تحديد الدرجات أمرًا سهلاً.
< div class = " wp block group white bars position center is layout constrained wp block group is layout constrained " style = "--overlap amount : 0 ">
معيار التعلم الاجتماعي العاطفي
هذا المعيار التنموي مصمم للمعلمين والطلاب ليكملوه معًا، حتى يتمكنوا من تقييم مهارات التعلم الاجتماعي والعاطفي لدى الطلاب. مقارنة تقدير الطالب الذاتي بتقدير المعلم يمكن أن تكون مثيرة للاهتمام حقًا، وهي طريقة ذكية لتعزيز التأمل وفهم الذات.
احصل على حزمة المعايير القابلة للطباعة مجاناً!
< figure class = “ wp -block-image size-full is-resized ”>< img loading = “ lazy ” decoding = “ async ” width = “1600” height = “900” title = “حزمة المعايير” src = “ https://alarabiya24news.com/wp-content/uploads/2025/03/ Scoring-Rubric -Examples-for-All - Subjects-Free - Printables.gif ” alt = “حزمة المعايير” class = “ wp image -1825326 ” style = “width :800 px ”/>
هل أنت مستعد لتنزيل حزمة المعايير الشاملة لدينا مجاناً؟ انقر على الزر أدناه للحصول على نسختك.
