أساليب التعلم لتطوير الفريق
سواء كنت تحاول بناء فرق عالية الأداء في عصر الشركات الحالي، أو تركز على أساليب التعلم المتنوعة لموظفيك الحاليين، من المهم معرفة أنواع الموظفين وأساليب تعلمهم. عندما تفهم الشركات أن الناس يمتصون المعلومات ويعالجونها بطرق مختلفة، يمكنهم الاستفادة من أساليب التعلم لتطوير الفريق واستخدام نقاط القوة لكل عضو لتعزيز نتائج الفريق بشكل عام.
أنماط التعلم المختلفة للموظفين
لكل موظف تفضيلات تعلم فردية تساعده على فهم وتذكر المعلومات بشكل أفضل. الأنماط الأربعة للتعلم هي:
- المتعلمون بصرياً
يفضل هؤلاء الأعضاء في الفريق التعلم عبر الأدلة البصرية، مثل الرسوم البيانية والمخططات والإنفوغرافيك وغيرها. يكونون أفضل في معالجة المعلومات عندما يمكنهم تصور المفاهيم. - المتعلمون سمعياً
يستمتع هذا النوع بالاستماع وقد يتعلم جيداً من خلال الشروحات اللفظية والمحادثات والتسجيلات الصوتية. كما أنهم غالبًا ما يتعلمون جيدًا من خلال الشروحات اللفظية والنقاشات مع الزملاء. - المتعلمون بالقراءة/الكتابة
يفضل أعضاء الفريق الذين لديهم هذا التوجه تلقي المعلومات بشكل مكتوب. يشعرون براحة أكبر مع المواد المقروءة وكتابة الملاحظات أو معالجة المعلومات بصيغ نصية. - المتعلمون الحركيون
يتعلم هؤلاء عن طريق القيام بالأشياء، من خلال التجارب العملية والأنشطة البدنية. يحتاجون إلى تطبيقات عملية أكثر ومحاكاة وتمارين تفاعلية.
فهم هذه الأنماط المتنوعة لأسلوب تعلم الموظفين يسمح للقادة بتصميم تجربة تعليمية أكثر شمولاً وتأثيرًا تتحدث إلى جميع أعضاء الفريق.
استخدام أساليب التعلم لتطوير الفرق
فهم كيفية تعلم فريقك
(فهم أنماط التعلم الموجودة في فريقك أمر حاسم لتنفيذ أي استراتيجية تطوير.) ضع في اعتبارك هذه الأساليب:
- (تقييم أنماط التعلم)
(استخدم تقييمات موحدة أو استبيانات مصممة خصيصًا لتحديد تفضيلات تعلم الشخص.) - (مراقبة توجهاتهم التعليمية)
(كن واعيًا لما يبدو أنه يشجع أكبر قدر من المشاركة والفهم.) - (التغذية الراجعة المباشرة)
(اسأل زملائك كيف يفضلون التعلم. يميل الأفراد إلى معرفة ما يناسبهم عند الحديث عن التعليم.)
This assessment and its result will provide you with valuable insights, which will guide you in shaping how you develop your teams and create more tailored learning paths.
(استراتيجيات التدريب متعددة الوسائط)
<
<
- <
- (حلول التعليم المختلط) اجعل مزيجًا بين تنسيقات مختلفة مثل العروض المرئية ومجموعات النقاش والمواد المكتوبة والأنشطة العملية التي تستهدف مجموعة متنوعة من تفضيلات التعليم المختلفة في نفس الوقت.< /li><
- (سهولة الوصول إلى البيانات) استخدم تنسيقات متعددة (ملفات صوتية ، محتوى مرئي ، أو مستندات) لتقديم مواد التدريب لضمان الاستخدام المتنوع والتوافق مع أنماط التعليم المختلفة.< /li><
- (السماح بالمرونة) فيما يتعلق بأهداف تطوير الفرق وبناء مسارات تعليم فردية عند الإمكان.< /li><
- (التعليم بين الأقران) قدم فرص لأعضاء الفريق لتعليم الآخرين باستخدام أسلوب تعليم خاص بهم يعمل بشكل أفضل بالنسبة لهم . إنه يبني المعرفة الفردية بينما يعزز أيضًا روح الصداقة بين أعضاء الفريق.< /li>
(بناء فرق تكاملية)
< p > بالإضافة إلى تعديل كيفية إجراء التدريب ، فإن معرفة أسلوب تعلم الموظفين يساعدك على تنظيم الفرق لتحقيق أقصى فعالية:< ol >
< li >< strong > (تركيب فريق متنوع ) < br / > التنوع داخل المجموعة هو أيضًا حول تنوع نماذج التعليم .
< li >< strong > (محاذاة للأدوار ) < br / > محاذاة المسؤوليات حول التفضيلات التعليمية عند الإمكان . غالبًا ما يكون المتعلم البصري جيدًا في مهام تصور البيانات ؛ يتميز المتعلم الحركي بالأدوار التي تتطلب عرض جسدي لنوع ما .
< li >< strong > (بروتوكولات الاتصال ) < br / > إنشاء منهجيات اتصال جماعي تناسب مختلف أنماط التعليم ، مثل تقديم ملخص مكتوب وملخص شفهي للمعلومات الأساسية .
< li >< strong >(التدريب عبر وسائل الإعلام للموظفين ) حاول السعي وراء أنظمة تعليم أخرى لضمان تعرضها لعمليات تدريب متعددة .
(قياس النجاح وتحسين الأساليب)
< p > قم بتقييم فعالية نهجك تجاه أسلوب تعلم الموظفين بانتظام:
< ol >
< li >< strong >(تحسين مقاييس الأداء ) راقب التغييرات في أداء الأفراد والفريق بعد تدخلات التدريب .
< li >< strong >(احتفاظ المحتوى ) تقييم الاحتفاظ بالمعلومات عبر مجموعات نماذج التعليم .
< li >< strong >(مستويات المشاركة ) تتبع مستويات المشاركة والحماس أثناء الأنشطة التطويرية .
< Li >< Strong >(دورات التغذية الراجعة) خصص الفرص لأعضاء المجموعة للتعبير بانتظام عن مدى توافق طرق التدريب مع طرق تعلّم المفضل لديهم.
<
/Li >
