هل يُعتبر تلقي فطيرة في الوجه جزءًا من “المهام الأخرى الموكلة”؟ اكتشف الإجابة!
عزيزي المعلمون،
تقام في مدرستنا الابتدائية مهرجان الربيع كل عام، وفي كل عام يمكن للطلاب التصويت على أي من المعلمين أو الإداريين مؤهلين لمشاركة في “فطيرة في الوجه”. يمكن للطلاب بعد ذلك شراء تذاكر للدخول في قرعة لرمي الفطيرة على الشخص الذي يختارونه. تم اختياري هذا العام، وعندما أخبرت مديري أنني أريد الانسحاب، قال: “آسف، هذا نوع من ‘المهام الأخرى كما هو محدد’.” شعرت بالدهشة. هل أنا أتصرف بشكل سيء أم أن هذه وجهة نظر غريبة؟
— الناقد المتجهم
عزيزي C.C.
أنت لست أبدًا تتصرف بشكل سيء – أنت تحدد حدودك. وحجة مديرك حول “المهام الأخرى كما هو محدد”؟ هذه وجهة نظر غريبة. آخر ما تحققته هو أن وصف وظيفة المعلم يتضمن خطط الدروس وإدارة الفصل الدراسي، وليس كهدف لرمي منتجات الألبان الطائرة.
أفهم الأمر - روح المدرسة والفعاليات المجتمعية والسماح للأطفال برؤية المعلمين كأشخاص حقيقيين كلها أمور جيدة. لكن يجب أن يكون “التطوع” فعلاً طوعيًا. إذا كان رمي الفطيرة يبدو ممتعًا بالنسبة لك، فهذا رائع! ولكن إذا كانت فكرة الوقوف هناك وانتظار طفل ليطلق قنبلة كريمة مخفوقة على وجهك تجعلك ترغب في تغيير هويتك والهروب من البلاد، يجب عليك بالتأكيد أن تكون قادرًا على الانسحاب.
أنصحك بالعودة إلى مديرك وقول شيء مثل: “أنا أحب دعم مهرجان المدرسة، وأنا سعيد بمساعدتك بطريقة أخرى – ربما إدارة لعبة أو المساعدة في بيع التذاكر. لكنني غير مرتاح للمشاركة في حدث رمي الفطائر.” إذا ضغطوا عليك، اسأل أين بالضبط ينص عقدك أنك ملزم قانونيًا بأن تصبح طبق فطيرة بشري.
الخلاصة: أنت معلم وليس عرض سيرك. إذا شعرت بعدم الراحة أو عدم الملاءمة لذلك ، فهي كذلك بالفعل. ضع حدودك واثبت موقفك ودع شخص آخر يتحمل المسؤولية عن الفريق. ويفضل أن يكون شخصاً يستمتع برائحة الكريمة المخفوقة المنتهية الصلاحية في شعره لعدة أيام.
عزيزي المعلمون،
أنا أعلم الصحافة للمرحلة الثانوية وقد كنت قلقة منذ فترة بشأن مدى بطء طلابي الثانويين عند الكتابة على لوحة المفاتيح. لاحظت التغيير مباشرة بعد إلغاء مدرسة المرحلة المتوسطة التي تغذي مدرستنا صف الكتابة لديهم. ومع ذلك ، فإن مدرستي لا تستمع إلى مدى خطورة هذه المشكلة ، ليس فقط لفصل دراستي ولكن لجميع الكتابات التي يقوم بها طلابنا في العصر الرقمي . كيف يمكنني إقناع مدرستي / منطقتي بأن صف الكتابة أمر ضروري؟
— محارب لوحة المفاتيح
عزيزي K.W.
أشعر بك تماماً! مشاهدة طلاب المرحلة الثانوية وهم يكتبون ببطء وكأنهم يحاولون فك شيفرة قديمة مؤلمة للغاية . وأنت محق تماماً – ليست هذه مشكلة صحفية فقط بل هي مشكلة مهارات حياتية أيضاً .
أفضل رهان لك؟ قدم لهم الحقائق القاسية والباردة . تظهر الأبحاث أن مهارات الكتابة الجيدة تحسن الطلاقة الكتابية ومهارات التواصل والتعاون وحتى الأداء في الاختبارات الموحدة . اتضح أنه عندما لا يهدر الطلاب طاقتهم العقلية بحثاً عن الحرف التالي ، يمكنهم التركيز على ما يقولونه بدلاً من كيفية كتابته .
بعد ذلك ، استأنف بلغة مفضلة لديهم: البيانات . هل يمكنك قياس الوقت الذي يستغرقه طلابك لكتابة مقطع مكون من 200 كلمة ؟ قارن ذلك مع السرعات الموصى بها لطلاب المرحلة الثانوية (تلميح: 40+ WPM مثالي وأعتقد أنهم ليسوا قريبين حتى). إذا كانت مدرستكم تحب كلمات مثل “الاستعداد للكليات والمهن” ذكرهم بأن البطء عند الكتابة ليس مجرد إزعاج بل هو عائق تنافس عندما يدخل الطلاب سوق العمل أو التعليم العالي .
وأخيرًا ، إذا لم يتزحزحوا عن إعادة صف كتابة اللوحة ، اقترح بديلاً . هل يمكن للصحافة أو اللغة الإنجليزية أو حتى فترات المشورة دمج ممارسة الكتابة ؟ إن لم يكن هناك شيء آخر ادفع للوصول إلى برامج كتابة حتى يتمكن الطلاب من الممارسة بمفردهم لأن النهاية هي أنك لا ينبغي عليك إصلاح هذا – لكننا نعلم جميعا أنك ستنتهي بفعل ذلك anyway لأن هذا ما يفعله المعلمون العظماء .
أتمنى لك التوفيق وأن تزيد سرعة كتابة طلابكم بشكل كبير!
عزيزتي We Are Teachers،
بعد تعرضي للمزاح بلا نهاية العام الماضي من قبل تلاميذي الصف السادس, يجب عليّ الرد بشكل صحيح هذا العام! ما هي بعض المزحات الجيدة ليوم كذبة أبريل لهذا العمر والتي لن تكون قاسية أو تسبب ضرراً ولكن ستكون مرضية للغاية بالنسبة لي كمعلمة؟ أشعر أنه يجب علي البدء بالتخطيط الآن!
— خدعتني مرة واحدة
عزيزتي F.M.O.,
أحب هذه الطاقة! أنت محقة تماماً – يوم كذبة أبريل ساحة معركة, وفي العام الماضي, انتصر تلاميذك الصف السادس ! لكن هذا العام؟ هذا العام, ستنهض!
مفتاح المزحة الرائعة داخل الفصل بسيط : تحتاج إلى تفجير عقولهم دون تفجير إدارة الفصل لديك . لا فوضى ولا دموع , فقط ارتباك نقي ولذيذ ! ولحسن حظّكَ , لدي بعض المزحات الرائعة هنا : 17 مزحة يوم كذبة أبريل للمعلمين ستذهل عقول الطلاب .
بعض المفضلات الشخصية لدي لفترة المدرسة المتوسطة:
- الشاشة المجمدة – خذ لقطة شاشة لشاشتك الرئيسية واجعلها الخلفية ثم اخفي جميع الرموز الحقيقية . شاهد كيف يعانون لمعرفة لماذا لا يعمل أي شيء ! نقاط إضافية إن تصرفت بنفس القدر من الإحباط.
- الاختبار المستحيلي – اجعل مقدمة بأسئلة مثل “ما هي عاصمة أتلانتس؟” أو “كم عدد الأقمار التي تمتلكها الأرض؟ (الإجابة: الأمر معقد.)” وشاهد كيف يتشتتون.
- هلعة اختبار مفاجئ – وزّع “اختبار” مليئ بأسئلة سهلة جداً (أو صعبة جداً) ثم أعلن أنها كانت مزحة قبل دخول اليأس الكامل عليهم.
خطط مسبقًا ونفذ بلا أخطاء واستمتع بالفوضى الحلوة والحلوة لأن هذا العام ؟ النصر لك !
هل لديك سؤال ملِح؟ ارسل لنا عبر البريد الإلكتروني askweareteachers@weareteachers.com
عزيزتي We Are Teachers،
إحدى مساعدات المدير لدينا تبدو فخورة بسمعتها القاسية . خلال الغداء الأسبوع الماضي , كان الكافيتريا مليئة بتلامذة الصف الثالث إلى الخامس وكانوا صاخبين بشكل خاص . استخدمت مكبر الصوت وصاحت بصوت مرتفع جعل آذاني تؤلمني ثم تابعت قائلة : “أنا أعلم أنك تعتقدوني قاسية ولا أهتم بذلك , أنا قاسية لأني أهتم.” أعتقد فقط أن هذه الرسالة خاطئة لإرسالها للأطفال , هل ينبغي علي الشكاوى لدى المدير ؟
— هل يمكننا الاهتمام دون كونّا قاسيين؟
