نموذج جديد للاستعداد التكنولوجي: اكتشف كيف تتجاوز Marcy Lab School معسكرات التدريب!
نسمع من خريجين حديثين من مدرسة مارسي لاب – خيسكا مالكاج وجايسون باولينو. تعتبر مدرسة مارسي لاب برنامجًا مبتكرًا لمدة عام واحد في بروكلين، يقدم بديلاً عن الكلية التقليدية للطلاب ذوي الدخل المنخفض المهتمين بمجالات البرمجة والتكنولوجيا.
تشارك خيسكا وجايسون قصصهما الأصلية وما جذبهم إلى مدرسة مارسي لاب بعد تجارب غير مرضية في الجامعات التقليدية التي تستمر لأربع سنوات. نتعلم أن تركيز البرنامج على تطوير مهارات مرنة وقابلة للنقل مثل إدارة الوقت، والتواصل، ومهارات المقابلات يعد الطلاب بشكل جيد لمهن مجزية في مجال التكنولوجيا. جانب رئيسي هو بناء مجتمع مترابط حيث تعزز الضعف ومشاركة القصص الحياتية الروابط بين المجموعة.
تسلط المحادثة الضوء على كيف يمكن أن يكون نموذج السنة المجانية محركًا قويًا للحراك الاقتصادي، مما يمكّن الطلاب من خلفيات محرومة من الحصول على وظائف برمجة بأرقام ستة مباشرة بعد انتهاء البرنامج مع تجنب الديون المرهقة.
ثلاث نقاط رئيسية:
- تعلم مدرسة مارسي لاب الطلاب “كيفية التعلم”، مع إعطاء الأولوية للمهارات القابلة للتكيف بدلاً من لغات البرمجة المحددة لضمان استدامة تدريبهم.
- يتضمن البرنامج التأمل الذاتي، وتأكيد الهوية، وبناء المجتمع لإنشاء بيئة داعمة.
- يوفر النموذج الخالي من الديون مسارًا حيويًا نحو مهن تكنولوجية مربحة للطلاب ذوي الدخل المنخفض، مما يفتح آفاق الحراك الاقتصادي.
بينما ننظر إلى المستقبل، يناقش خيسكا وجايسون آثار أدوات الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT على مسار مهنة المطورين. بينما تمثل هذه الأدوات تقنيات مساعدة قوية، يتفقان على أن المهارات البشرية المتعلقة بالتواصل والتعاون وحل المشكلات ستظل ضرورية.
اشترك في برنامج “Trending in Education” حيثما تحصل على البودكاست الخاص بك. قم بزيارتنا في TrendinginEd.com لمزيد من الآراء الحادة حول ما يظهر في عالم التعلم.
