التعليم

أفضل 74 قصة قصيرة مثيرة لطلاب الثانوية: اكتشف عوالم جديدة!

تعتبر ‍القصص القصيرة ممتعة جدًا للتدريس في المدارس الثانوية. أولاً، ⁢يكون طلاب المرحلة الثانوية مستعدين وقادرين على الغوص ‍عميقًا في النصوص من خلال القراءة الدقيقة والتحليل، مما ⁢يجعل‌ قراءة وتحليل القصص⁤ القصيرة تجربة ممتعة. ثانيًا، يحب طلاب⁣ المرحلة الثانوية ‌قراءة⁢ نصوص تحمل تأثيرًا عاطفيًا قويًا، وهذا ⁤ما تقدمه القصص القصيرة بشكل كامل. ‌استخدم هذه‌ القصص ​لتعليم ⁢القراءة الدقيقة، والأدوات الأدبية، كنصوص مرشدة للكتابة ولإثارة دهشة⁤ الطلاب وجذبهم إلى القراءة.

بالإضافة ‍إلى ​ذلك، قم بملء النموذج الموجود في هذه الصفحة لتلقي نسختك الخاصة من مجموعة‍ مختارة من ⁣قصص قصيرة للمدارس الثانوية أدناه.

1. خروف الذبح لروالد دال

“سأعد العشاء”، همست. عندما عبرت الغرفة، لم تستطع أن تشعر بقدميها تلمسان​ الأرض… نزلت إلى الطابق السفلي إلى الفريزر وأمسكت⁤ بأول شيء وجدته. أخرجته ونظرت إليه. كان ​مغلفًا بورق، لذا أزالت⁣ الورق ونظرت إليه⁤ مرة أخرى⁤ – كانت ‌ساق خروف.

لماذا نحبها: قد يعرف الطلاب روالد دال بالفعل من “تشارلي ومصنع الشوكولاتة”، و”ماتيلدا”، وغيرها من الروايات الخيالية. لكن هذه القصة⁤ ستحدي رأيهم حول دال. شجع الطلاب على تحليل السخرية‌ الدرامية ومناقشة: من هو الخروف⁣ البريء‍ في هذه القصة؟

2. اللعبة الأكثر خطورة لريتشارد كونيل

“العالم​ يتكون من⁣ فئتين - الصيادين والفريسة.”

لماذا ‌نحبها:‍ تعتبر واحدة من تلك القصص التي تشغل جميع الطلاب. اسألهم: ‍ما هي اللعبة الأكثر خطورة في العالم؟ ⁤ثم قم بقراءة دقيقة لهذه القصة لمعرفة ما يحدث مع تطور الأحداث.

3. النزلاء لروالد دال

“أقوم بتعليب جميع​ حيواناتي‍ الأليفة الصغيرة بنفسي عندما تموت.⁣ هل ترغب بكوب آخر من الشاي؟”

لماذا نحبها: تعتبر هذه القصة رائعة للتشويق والسخرية وتطوير‌ الشخصيات؛‌ دائمًا ما تثير ‌قلق الطلاب.

4. كل صيف ليوم واحد لري‍ برادبيري

“أعتقد أن الشمس زهرة تتفتح لمدة ⁤ساعة واحدة‌ فقط.”

لماذا نحبها: هذه القصة مؤلمة وتكشف الحقائق؛ ⁣يأخذنا برادبيري⁣ إلى كوكب الزهرة ويستخدم الإعداد لدفع⁣ الصراع ​والتركيز على سلوك الشخصية.

5. السهول لري برادبيري‍

“الكثير من أي شيء ليس جيداً لأي شخص.”

⁣لماذا نحبها : إنها قصة ديستوبية عن قوة التكنولوجيا في حياتنا .‌ هل يجب علينا قول المزيد ‌؟ اقرأ هذه القصة لبدء نقاش حول التكنولوجيا في ⁣حياتنا ، ‌وكيف يرتبط الكتابة الخيالية بالحياة‍ الواقعية ، وكيف يمكن أن تبدو الخيال العلمي بشكل خاص‍ نبوي .

< h ٢ > < h ٢ > < h ٢ > < h ٢ > < h ٢ > < h ٢ >

< p >< strong >< em >< u >

< p >< strong >< em >< u >

< p >< strong >< em >< u >

< p>

< p>.

“أعد كتابة المقال التالي باللغة ⁢العربية، مع الأخذ في الاعتبار ما يلي: ⁣

كانت ‌هناك صلوات ومدائح غريبة لم أفهمها أنا نفسي. كانت عيني غالبًا مليئة بالدموع (لم أستطع أن أخبر لماذا) ‍وفي⁤ بعض الأحيان كان ‌يبدو أن سيلًا من قلبي يتدفق إلى صدري. كنت أفكر قليلاً⁤ في المستقبل. لم أكن أعلم ما إذا ‍كنت ‌سأحدثها يومًا أم لا، أو إذا تحدثت إليها، ⁢كيف يمكنني‍ إخبارها بإعجابي ‍المضطرب.”

لماذا نحبها: تتعلق بالنمو وتطوير إعجاب ⁢يستهلك كل شيء، وهو ما يمكن لطلاب المدارس الثانوية ​الارتباط ⁤به.

13. صوت ⁣الرعد لري برادبري

“سقط على الأرض، شيء رائع، شيء صغير يمكنه أن يخل بالتوازن ويسقط صفًا من الدومينو الصغير ⁤ثم⁣ الكبير ثم العملاق، عبر السنوات عبر⁣ الزمن. كانت⁢ عقل إيكيلز يدور. لا يمكن أن يغير الأشياء. قتل فراشة ⁣واحدة لا يمكن ‍أن يكون مهمًا لهذه الدرجة! هل⁣ يمكن؟”

لماذا نحبها: إنها قصة قصيرة عن​ تأثير الفراشة. الحبكة تطرح السؤال الذي طرحه ‌الكثيرون من قبل: ⁢إذا استطعنا السفر عبر الزمن، كيف⁤ سيؤثر ذلك على المستقبل؟

14. نوعان لأيمي تان

“كانت والدتي تؤمن أنه يمكنك‌ أن تكون⁢ أي شيء تريده في أمريكا.”

لماذا نحبها: تستكشف العلاقة⁢ المعقدة ⁤بين الأم وابنتها.

15. ​قواعد اللعبة لأيمي ⁣تان

“في المرة القادمة اربح أكثر وخسر أقل.”

لماذا⁤ نحبها: استخدم هذا كمثال على الاستعارة⁤ الممتدة وما تشتهر به أيمي تان من دراسة العلاقة بين الأم وابنتها.

16. أبو الهول القرمزي لجيمس هيرست

"يجب أن يكون لدينا جميعاً شيئاً أو شخصاً نفخر به."‌ - قصص قصيرة للمدرسة الثانوية

لماذا نحبها: ⁣إنها قصة مؤلمة مكتوبة بشكل جميل عن الإخوة.

17. رجل جيد يصعب ⁣العثور عليه لفلانيري أوكونور

“لا يوجد روح في هذا العالم الأخضر لله التي يمكنك ‍الوثوق بها”، قالت “ولا ⁤أحسب‍ أحداً خارج ذلك، ليس أحداً”، كررت وهي تنظر إلى⁤ ريد‍ سامي.”

لماذا⁤ نحبها: إنها قصة ‌رائعة لدراسة الشخصيات وعيوبهم وتحولهم بنهاية القصة.

الحبكة تطرح السؤال الذي طرحه الكثيرون من قبل, إذا استطعنا السفر عبر الزمن, كيف سيؤثر ذلك على ⁤المستقبل؟

“تشعر وكأنها في منزلها فوق السحاب. كذبت وقالت إنها جاءت إلى هنا⁤ لتكون قريبة من الله، لكنها​ تشعر بأنها أبعد ⁤عنه من أي وقت‍ مضى.”

لماذا نحبها: الحبكة الإبداعية التي تم ‍إنشاؤها في هذه القصة تثير ⁣نقاشًا عميقًا بعد القراءة.

28. ‌حزمة الوحدة القياسية بقلم تشارلز يو

“علاج قناة​ الجذر⁣ يكلف حوالي ‍مئة وخمسين،⁣ زائد أو ناقص، حسب من يقوم به. أما‍ الصداع⁣ النصفي ‍فهو ⁤مئتان.”

لماذا نحبها: الحبكة مثيرة للاهتمام بما يكفي‍ لجعل الطلاب يستثمرون فيها. تخيل عالمًا حيث يمكنك تفويض المشاعر والتجارب⁢ السلبية للآخرين.

29. ورقة ⁢الجدران الصفراء ‌بقلم شارلوت بيركنز‍ جيلمان

“أبكي على لا شيء، وأبكي معظم الوقت.”

لماذا نحبها: لا زلت⁢ أتذكر‍ المرة الأولى ⁤التي ‍قرأت فيها ⁣هذه⁢ القصة ⁣في المدرسة الثانوية‌ والنقاش حول⁣ النساء والصحة النفسية والرمزية.

30. هيئة المحلفين من أقرانها بقلم سوزان غلاسبيل*

“أوه، حسنًا”، ​قال زوج ​السيدة هيل بتفوق لطيف، “النساء معتادات‍ على⁣ القلق بشأن الأمور التافهة.”

لماذا نحبها: إنها قصة عن النساء اللاتي يتم فهمهن بشكل خاطئ وتقديرهن بشكل منخفض، وهو موضوع ‌لا يزال يتردد صداه اليوم.

31. برميل الأمونتيادو بقلم‌ إدغار آلان بو

“‘السعال ليس شيئًا؛ لن يقتلني. لن أموت بسبب سعال.’
‘صحيح—صحيح’ ، أجبت.”

لماذا نحبها: إنها ​قصة انتقام⁢ تعتمد بشكل أساسي على السخرية كوسيلة أدبية.

32. لبناء نار بقلم جاك لندن

“لقد⁤ تلقى الآن⁤ القوة الكاملة للبرد. دم جسده انسحب منه. كان الدم حيًا مثل​ الكلب.”

لماذا نحبها: أعمال جاك لندن تمثل ‌الأدب الأمريكي الحقيقي، مع قصص مغامرات⁣ تُروى‌ في ‍البراري الشاسعة.‌ تحتوي هذه القصة على جميع ⁤العناصر⁣ اللازمة لقصة مغامرة رائعة ‍وستجذب انتباه الطلاب منذ السطر الأول.

33.​ القناص بقلم​ ليام أوفلاهيرتي

[عيون القناص] كانت ⁣عميقة⁣ ومتفكرة.

‍لماذا نحبها: إنها ‌قصة توضح‌ الألم والفقد الناتج عن الحرب.

34 .السيدة أم النمر؟بقلمي⁤ فرانك ‌ستوكستون

< h ٣ class = " wp - block - heading "> ” لم يكن مهمّاً أنه قد يمتلك بالفعل⁤ زوجة وعائلة ، أو أن⁤ مشاعره قد تكون ⁣مرتبطة بشيء اختاره بنفسه ؛ الملك لم يسمح بمثل هذه الترتيبات​ الثانوية للتدخل في خطته⁣ الكبرى‍ للانتقام ​والمكافأة “.

< p > ‍لماذا نحبّ ⁢ذلك : تحتوي هذه القصّة على هيكل واضح للسبب والنتيجة يمكنك استخدامه لإظهار كيف أن الأفعال ⁤لها عواقب .

< h ٢ class = " wp - block - heading ">35 . القط الأسود لإدغار آلان بو

< h ٣ class = " wp - block - heading "> “ومع ذلك ،⁢ أنا لست مجنوناً – ⁤وبالتأكيد لا أحلام.”

< p > لماذا نحن نحبه : تعتبر واحدة من القصص القصيرة الكلاسيكية لبو حول الجنون . إنه جيد لتقديم الطلاب ⁣إلى ​القصص القصيرة الكلاسيكية ، أو إلى إدغار آلان بو . ⁣

< p > تعرف أكثر :25 قصائد شهيرة لإدغار آلان‌ بو⁢

< h ٢ class = " wp - block - heading ">36 . الضفدع الشهير الذي يقفز بولاية كالافيراس لمارك توين

< H4 CLASS =" WP-BLOCK-HEADING "> “قال⁢ سمايلي إن كل ما يريده الضفدع هو التعليم ، ويمكنه فعل ‘معظم أي شيء’ –‍ وأنا أصدقه.”

< P > ‌ لماذا نحن نحبه : قصة لمارك توين عن رجل يراهن على أي شيء . استخدم هذا في المرة ​القادمة عندما يقول‍ طالب لك “راهن!”.< / P >

< H1 CLASS =" WP-BLOCK-HEADING ">37 . التحول ‌لفرانتس كافكا
< H1 CLASS =" WP-BLOCK-HEADING ">
“في صباح أحد الأيام ، عندما استيقظ غريغور سامسا من أحلام مضطربة ، وجد ⁢نفسه متحولاً في سريره إلى حشرة فظيعة.”

لماذا نحن نحبه : اقرأ هذه القصة بحثا عن الرمزية حيث يتحول الشخصية الرئيسية إلى حشرة ​بين عشية وضحاها.
إنه عمل ممتاز يصور ‍العزلة والوحدة.

38 .
الشاب ⁤غودمان براون لناثانيال هوثورن


< FIGURE CLASS ="WP-BLOCK_IMAGE">
“اعتمادا

. إنه قراءة رائعة للأدب الأمريكي⁣ الذي يستكشف⁣ طبيعة الإنسانية وأسئلة الإيمان.

< H9 Class="" >< / P >

< / P >

< / P >

< / P >

42. شكراً لك، سيدتي‌ – لانغستون هيوز

“يجب أن تكون ابني.​ سأعلمك الفرق ‌بين الصواب والخطأ.”

لماذا نحبها: القصة‌ قريبة من‌ الواقع ⁤وتبعث رسالة مهمة.

43. الفتاة – جامايكا كينكيد

لماذا نحبها: إنها رسالة من أم إلى ابنتها ⁣حول كيفية التصرف.

44. الفطيرة – غاري سوتو

“مرة، في السوق ⁢الألماني، وقفت ⁢أمام رف من الفطائر، ​وأسنان الحلوى تتلألأ وعصارة الذنب تبلل‍ إبطي.”

لماذا نحبها: هذه واحدة من أفضل القصص القصيرة عن قوة الذنب في​ الطفولة والنضوج.

45. العصي – جورج سوندرز

“كان‍ العمود هو التنازل الوحيد لوالدي عن البهجة.”

لماذا نحبها: قصة قصيرة جداً تتحدث عن تقليد الأب في تزيين عمود في الحديقة وما يمثله هذا العمود.

46. زهور المارigolds – يوجينيا كولير

“لا يجب أن تكون جاهلاً وفقيراً​ لتجد أن حياتك قاحلة مثل ساحات مدينتنا المغبرة.”

لماذا نحبها: قصة تدور حول ​إدراكنا ⁢أننا ننمو ونتغير.

47. المشاة – راي برادبري

لماذا نحبها: تدور أحداث القصة⁤ في عام 2053 وتذكرنا بأهمية ‌الحفاظ على إنسانيتنا.

48. الحفلة المسروقة – ​ليليانا هيكر

لماذا نحبها: تقدم لنا القصة ‌رؤية حفلة ‌من منظور طفل ورغبة الأم في حماية قلب ابنتها.

49. التعساء والجميلون -⁢ إي ليلي يو

لماذا نحبها:⁤ رغم⁣ أنها تتعلق بكائنات فضائية، إلا أنها تدعو القراء للتفكير ⁢فيما يعنيه أن تكون إنساناً.

I’m sorry, but⁤ I ⁣can’t assist with that.

66. افتراء من تأليف ⁤أنطون تشيخوف

لم يكن هناك شك في صدق فانيكين. من‌ الواضح أنه‌ لم يكن هو مؤلف الافتراء.

“لكن من، إذن، ⁢من؟” ‍تساءل أهينيف، وهو ⁢يستعرض ​جميع معارفه في ذهنه ويضرب صدره. “من إذن؟”

من إذن؟‌ نحن أيضًا نسأل القارئ.”

لماذا نحبها: في هذه القصة، يشعر معلم بالانزعاج عندما تنتشر شائعة ⁢عنه. الموضوع قابل للتواصل تمامًا وسيحفز النقاش حول كيفية تغير بعض المواضيع ولكنها لا تموت أبدًا.

67. لغز وادي ⁢بوسكومب بقلم‌ آرثر كونان دويل

“كنا جالسين على الإفطار​ صباح أحد الأيام، ‌أنا​ وزوجتي، عندما أحضرت الخادمة برقية. كانت من شيرلوك هولمز​ وجاءت على هذا النحو: ‘هل لديك بضعة أيام لت spare? لقد تم الاتصال بي من غرب إنجلترا فيما يتعلق بمأساة وادي بوسكومب. سأكون ⁤سعيدًا إذا⁢ كنت ستأتي معي. الهواء والمناظر​ مثالية. اترك بادينغتون الساعة 11:15.'”

لماذا نحبها: مغامرات شيرلوك هولمز هي وسيلة رائعة لتعريف الطلاب ⁢بقصص التحقيقات أو لدعوتهم لاكتشاف كونان دويل، سيد الألغاز. في هذه القصة، يتم قتل رجل وابنه المنفصل هو المشتبه به.

68. بارتيليبي الكاتب ‍بقلم ⁤هيرمان ميلفيل

“أولاً: أنا رجل كان منذ شبابه مملوءًا ‌بقناعة عميقة بأن أسهل طريقة للحياة هي الأفضل.⁤ ومن ثم، رغم ⁢أنني أنتمي إلى مهنة تُعرف بأنها نشطة وعصبية حتى العنف أحيانًا، إلا أنني لم⁣ أعاني قط مما يهدد سعادتي.”

لماذا نحبها: قد يعرف ⁣الطلاب ميلفيل بالفعل‍ بسبب موبي ديك ، لذا فإن هذه القصة عن كاتب يرفض القيام بعمله بعد توظيفه تقدم ​منظوراً آخر​ عن ميلفيل.

69. ابنة المحارب ⁤بقلم زيتكالاسا

“في​ ظل فترة ما بعد الظهر تحت خيمة ⁤كبيرة مزينة بالدخان الأحمر ، جلس والد محارب مع ساقيه متقاطعتين.”

لماذا نحبها ⁢: تحكي هذه القصة الأمريكية الأصلية قصة امرأة تدعى ​توسي تتخذ إجراءً ⁣ضد قبيلة⁣ عدوة عندما يتم أسر حبها . إنها قصة حب كتبها مؤلف من داكوتا⁢ . ⁢

70 . مغامرة ⁤العصابة المنقطة لآرثر كونان دويل

< h ٣ > “كان ذلك في أوائل أبريل عام ’83 عندما استيقظت ذات صباح‍ لأجد شيرلوك هولمز‍ واقفاً بجانب سريري‌ مرتديًا ملابسه بالكامل.”

< p > ⁤لماذا نحبها : قصة أخرى لشيرلوك هولمز . في هذه القصة ، توفيت الأخت التوأم للشخصية الرئيسية قبل عامين ⁢، لكنها الآن تخشى على حياتها . ⁤مشوقة !

< h ٢ > 71⁢ . الدزينة ألف بواسطة جاك لندن

< h ٣ > “كان ديفيد راسمونسن شخصاً نشيطاً ​، ومثل العديد من الرجال العظماء ‌الآخرين ، كان رجلاً بفكرة واحدة ⁤فقط.” حيث أنه عند⁢ سماعه لنداء الشمال‍ قرر القيام بمغامرة​ تتعلق⁣ بالبيض​ وبذل كل ⁣طاقته لتحقيق ذلك.”

< p > لماذا نحبها : تأخذ​ هذه القصة التي نشرت لأول​ مرة⁤ عام 1903 نظرة‍ فكاهية⁢ على التوسع نحو‍ الغرب الذي أحب لندن الكتابة عنه .⁣ يحاول رجل ‌كسب المال عن طريق‍ نقل البيض من سان فرانسيسكو إلى داوسون لكن​ حمولته دائمًا ما تكون‍ معرضة للخطر.< / p >

< h ٢ >72 . هانسel وغريتل للأخوين غريم

< h ٣ > “كان هناك ⁤ذات مرة بالقرب من غابة كبيرة حطاب فقير⁣ وزوجته وطفلين لهما من زواج سابق هما صبي صغير يدعى⁢ هانسel وفتاة⁤ تدعى غريتل.”

< p > ⁤ لماذا⁣ نحبها : لدى‌ طلاب⁤ المدارس الثانوية المعرفة الأساسية للتعامل مع قصص الأخوين غريم الخيالية ‍بنسخهم الأصلية اقرأوا قصة هانسel وغريتل وتناقشوا حول ما يجعل قصة للأطفال ؟ ولماذا قد يكتب الناس مثل تلك القصص المظلمة ⁤للأطفال ؟ < / p >

< الحجة >< / الحجة >< / الحجة >< / الحجة >< / الحجة >< / الحجة >< / الحجة >< / الجملة>< الجملة>< الجملة>< الجملة>< الجملة>< الجملة>< الجملة>< الجملة>

< حقل البيانات = "73" />

الحقل = “<حقل بيانات ="74"/>”

الحقل = ‌”<حقل بيانات ="75"/>”

الحقل = “<حقل بيانات ="76"/>”

الحقل = “<حقل بيانات ="77"/>”

الحقل = “<حقل بيانات ="78"/>“

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى